内容正文:
单元检测卷(第二单元)》
(时间:150分钟
总分:120分
一、积累和运用(共5小题,计17分)
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(
)(2分)
A.褶皱(zhě)
狩猎(shou)
孕育(yùn)
销声匿迹(ni)
B.两栖(xT)
陨石(yin)
弥漫(mi)
二氧化硅(gui)
C.劫难(jié)
臀部(tin)
腐蚀(shi)
风雪载途(zài)
D.萌发(meng)
缄默(jian)
龟裂(gui)
目空一切(kang)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(
)(2分)
邪
A.帷幕
沼泽
草长莺飞
衰草连天
B.弥漫
迁徒
悬崖绝壁
周而复始
C.堵注
瞄准
海枯石烂
花香鸟语
D.喧嚷
凋零
毫无疑问
天衣无逢
3.经典诗文默写。[在(1)~(7)题中,任选五题:在(8)~(10)题中,任选一题](6分)
(1)
,琴瑟友之。(《关雎》)
(2)求之不得,
(《关雎》)
(3)微君之躬,
?(《式微》)
(4)
,悠悠我思。(《子衿》)
阳
(5)
,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(6)
,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(7)土地平旷,
,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
(8)
,亲人们迎过延河来。(贺敬之《回延安》)
(9)手把手儿教会了我
(贺敬之《回延安》)
(10)对照过去我认不出了你,
(贺敬之《回延安》)
4.名著阅读。(3分)
有人说:“《傅雷家书》当然是家书。可是,在我的眼里,它首先是一本小说,主人公一共有四个:
龄
傅雷、朱梅馥、傅聪、傅敏。”请你用“小说视角”重读《傅雷家书》,完成下面的阅读单。(3分)
《傅雷家书》阅读单
1954年傅聪离家赴波兰留学,后辗转英国。十二年间父子通信百余封,直至
情节梳理
1966年傅雷夫妇舍冤离世。
线
人物关系
多重角色促成长。如:傅雷是父,亦是①
人物探究
父子对话共成长。如:②
人物成长
(试举一例)
这些往来书信仿佛父子的促膝长谈。他们无话不谈,内容涉及③
对话探究
、艺术修养、人际交往等方面,可见父子情深。
用读小说的方式读《傅雷家书》,这一封封家书不再是静态的文字,而是一个个温
探究成果
暖的对话场景,话语间流消着深沉的父爱,令人感动。
(陕西1名校测试卷·语文·八年级下
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5.阅读语段。按要求完成下面的题目。(4分)
①湿地与人类的____,繁衍、息息相关,是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最
重要的生存环境之一,②它__-为人类的生产,生活提供多种资源,—具有巨大的环境
功能和效益,在抵御洪水,调节径流、蓄洪防旱,控制污染,调节气候,控制土壤侵蚀,促淤造陆、美化
环境等方面有其他系统不可替代的作用。③它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼
类,药材,能源以及多种工业原料等生态系统产品。
1)请将下面的词语分别填在第①句的横线上。(只填序号)(1分〉
A.发展B.生存
(2)第②句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分)
__________________
(3)请提取第③句的宾语部分,并写在下面的横线上。(2分)
________________
=,综合性学习(7分)
6.八年级(1)班准备举行”倡导低碳生活”主题实践活动,请你参与。
(1)请把下面的宣传标语,正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分)
倡导低碳生活享受健康人生
(2)下面是小飞同学在活动中的一段演讲词,请帮忙补充其结语部分。(2分)
天下兴亡,匹夫有责。保护美丽家园,每一个人都不能袖手旁观。我们要遏制过度的享受
欲望,在生活的点滴中践行低碳生活:少用纸巾,保护林木资源,就是低碳;关紧水龙头,循环利
用水资源,就是低碳;离开房间时顺手关灯,就是低碳……-__
__________________
(3)在户外志愿者活动中,小明遇到一位农民爷爷正准备焚烧秸秆。如果你是小明,应该怎么劝说
他?(2分)
(4)请为材料一的新闻拟写标题。(10个字左右)(2分)
三、阅读(共13小题,计46分)
【现代文阅读】共7小题,计30分)
(一)阅读下面的材料,完成7~9题。(12分)
材料一_2021年两会上,碳达峰,碳中和被首次写入政府工作报告,也成为代表委员们讨论的
“热词”。
碳达峰是指我国承诺2030年前,二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低。
碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,然后通过
植物造树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”
{族西1名校测试卷·语文·八年级下、8
气候变化是人类面临的全球性问题,各国排放二氧化碳,导致温室气体猛增,对生命系统构成咸
胁。在这一背景下,世界各国以全球协约的方