第3部分 第41讲 杠杆及其应用-【精彩三年】2023中考科学中考基本功课件PPT（浙教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (浙江版) 第三部分 物质科学二（物理） 第41讲　杠杆及其应用 单击此处编辑母版文本样式 1 1．定义：在力的作用下能绕着固定点转动的一根硬棒。 2．杠杆的五要素(如图所示) 支点：杠杆可以绕其转动的点O。 动力：使杠杆转动的力F1。 阻力：________杠杆转动的力F2。 动力臂：从支点O到______________作用线的距离l1。 阻力臂：从支点O到_______________作用线的距离l2。 主干梳理 阻碍 动力(或F1) 阻力(或F2) 单击此处编辑母版文本样式 1．杠杆平衡：杠杆在______力和______力的作用下，保持 ________状态或______________状态，我们就说杠杆处于 平衡。 2．杠杆的平衡条件描述：动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力 臂。 文字公式：____________________________。 符号公式：________________。 动 阻 静止 匀速转动 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1＝F2l2 单击此处编辑母版文本样式 种类 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 示意图       力臂的 关系 l1_____l2 l1______l2 l1______l2 力的关系 F1______F2 F1______F2 F1______F2 特点 _______距离 ______距离 不省距离也不费距离 应用 撬棒、铡刀、瓶盖起子、手推车、钢丝钳等 钓鱼竿、镊子、筷子、理发剪刀、缝纫机脚踏板等 天平、跷跷板等 > < ＝ < > ＝ 费 省 单击此处编辑母版文本样式 骨——一根硬棒； 肌肉收缩——________的来源； 两根骨之间可以活动的关节——_______； 移动肢体或物体——________的来源。 动力 支点 阻力 单击此处编辑母版文本样式 【实验突破】探究杠杆的平衡条件 1．实验器材：带有刻度的杠杆、铁架台、 钩码(1 N)、弹簧测力计。 2．实验装置(如图所示) (1)将杠杆支点设在中间的目的：减少 杠杆自重对杠杆平衡的影响。 (2)实验前通过调节_____________使杠 杆平衡(左高左调，右高右调)。 (3)使杠杆在________位置平衡的目的：方便力臂的测量。 平衡螺母 水平 单击此处编辑母版文本样式 (4)杠杆的平衡状态：杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止 状态或匀速转动状态。 3．实验数据分析：根据数据可以得出杠杆的平衡条件是 _________________________________。 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 单击此处编辑母版文本样式 4．交流与分析 (1)某次实验时将一组钩码换成弹簧测力计，用弹簧测力计竖 直拉动使杠杆保持平衡，然后改变拉力的方向(如图所示)，测 力计的示数会________(填“变大”“变小”或“不变”)，原因是斜 拉时，拉力的力臂变小。 (2)本实验多次测量的目的： ____________________________。 变大 排除偶然性，得出普遍规律 单击此处编辑母版文本样式 易错自纠 下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 1．在杠杆中阻力的方向一定与动力的方向相反。(　　) 2．绕支点匀速转动的杠杆也是平衡状态。(　　) 3．探究杠杆的平衡条件时，将杠杆支点设在中间的目的是减少 杠杆自重对杠杆平衡的影响。(　　) 4．探究杠杆的平衡条件时，多次测量的目的是排除偶然性，得 出普遍规律。(　　) 5．杠杆省力不省功，只有在费力情况时才能省功。(　　) × √ √ √ × 单击此处编辑母版文本样式 $