第3部分 第46讲 电热-【精彩三年】2023中考科学精品课堂课件PPT（浙教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (浙江版) 第三部分 物质科学二（物理） 第46讲　电热 单击此处编辑母版文本样式 1 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 单击此处编辑母版文本样式 例1 规格都是“220 V　100 W”的一台电风扇、一台电视机和一个电饭煲正常工作相同时间，下列说法正确的是(　 　) A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多 C．电视机产生的热量最多 D．三者消耗的电能相等 课 标 精 析 D 单击此处编辑母版文本样式 例2 下列事例属于防止电流热效应产生危害的是(　 　) A．养鸡场使用电热孵化器孵小鸡 B．家里使用电热水壶烧水 C．小明妈妈用电熨斗熨衣服 D．电脑温度过高时，风扇会及时启动，给电脑降温 D 单击此处编辑母版文本样式 例3 某电炉丝电阻为100 Ω，通电10 s产生的热量为4×103 J，则通过电炉丝的电流是(　 　) A．2 A B．4 A C．20 A D．40 A 变式题 一个温度可调的育苗箱电路如图所示，电源电压为36 V，且保持不变。发热电阻R1的规格为“24 V　40 Ω”，R2为滑动变阻器，闭合开关S，调节滑片P的位置，当R1正常工作时，求： (1)电路中的电流。 A 单击此处编辑母版文本样式 (2)R2的阻值。 (3)育苗箱正常工作5 min 产生的热量。 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 例4 [2022·台州]某兴趣小组在研究“电阻丝产生的热量与电 阻、电流及通电时间的定量关系”时，制作了图甲所示的实验装置：有机玻璃盒内装有电阻丝、水和电子温度计，盒外采用优质保温材料包裹。 (1)采用优质保温材料的目的是减少实验过程中________的散失。 (2)保持水的质量和电流不变，换用不同阻值的电阻丝R，记录水温变化ΔT和通电时间t的数据，整理部分数据并绘制图像，如图乙所示。 热量 单击此处编辑母版文本样式 根据上述实验，可以得出结论：_________________________ _________________________________。 当电流和通电时间一定时，电阻丝产生的热量与电阻成正比 单击此处编辑母版文本样式 (3)保持水的质量、电阻和通电时间不变，改变电流大小，相关数据整理如下表。 　 请分析表中数据，并将表中所缺的数据补上。 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 升高的温度 ΔT/℃ 0.4 0.9 _____ 2.5 3.6 1.6 单击此处编辑母版文本样式 变式题 电炉丝正常工作时，导线和电炉丝通过的电流相同，但电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热。为探究其原因，小乐设计了下图所示的实验电路，其中R1＞R2。 单击此处编辑母版文本样式 (1)用笔画线代替导线将实验电路连接完整。 【答案】如图所示 单击此处编辑母版文本样式 (2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果，烧瓶中应加入等量的 _________(填“水”或“煤油”)；实验中通过 _____________ _________(填“加热时间”或“温度计示数的变化”)来反映电阻丝产生热量的多少。 (3)实验表明：在电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多。则“电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热”的原因是____________________________________________________ ________________________________________________________ _______________。 煤油 温度计示数的变化 电炉丝与导线是串联的，电流和通电时间相等，电阻越大，电流产生的热量越多，而电炉丝的电阻远大于导线的电阻(合理即可) 单击此处编辑母版文本样式 例5 [2022·绍兴]图甲是某款电火锅，其内部简化电路如图乙所示，S1是旋钮开关，S2是温控开关(当锅体温度达到设定值时自动断开，当锅体温度低于一定值时自动闭合)。R是指示灯的分压电阻，不起加热作用。发热管内部结构如图丙所示，滑片转动时只能与滑动触头接触，0挡为断开状态，Ⅰ、Ⅱ挡是不同功率的挡 位，电热丝被均分为四段接入电路，其他元件的电阻均忽