第3部分 第27讲 声、光和颜色-【精彩三年】2023中考科学精品课堂课件PPT（浙教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (浙江版) 第三部分 物质科学二（物理） 第27讲　声、光和颜色 单击此处编辑母版文本样式 1 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 单击此处编辑母版文本样式 例1 以下活动中，用来探究声音产生原因的是(　 　) 课 标 精 析 A 单击此处编辑母版文本样式 A．图甲：将发声的音叉触及面颊 B．图乙：用大小不同的力敲鼓 C．图丙：将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D．图丁：用硬卡片在梳齿上快划、慢划 单击此处编辑母版文本样式 例2 人听到声音的过程为(　 　) A．声音→耳廓→听小骨→耳蜗→鼓膜→听神经 B．声音→耳廓→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经 C．声音→耳廓→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 D．声音→耳廓→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 D 单击此处编辑母版文本样式 例3 小科同学探究声音的传播条件。如图所示， 放在玻璃罩内的电铃通电后正在响铃，通过抽气 机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现电铃的声 音逐渐________________，直至听不见。若将空 气逐渐送回玻璃罩内，则又能听见电铃的声音。 由此可以得出结论：声音不能在_______中传播。 在此实验中所运用的科学研究方法是______________。 变小(或减弱) 真空 科学推理法 单击此处编辑母版文本样式 例4 下列关于声音的说法中，正确的是(　 　) A．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅 度太小 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的 音调高 C．航天员在月球上无须借助其他设备便可直接对话，交流信息 D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色 来判断的 D 单击此处编辑母版文本样式 例5 下列做法中，不能改变音调的是(　 　) A．图甲：用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 B．图乙：用相同力度敲击大小不同的编钟 C．图丙：改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声 D．图丁：保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨 动钢尺 D 单击此处编辑母版文本样式 例6 如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙相比(　 　) A．乙音调较高 B．甲响度较大 C．声源在发甲声音时振动幅度较大 D．声源在发乙声音时每秒内振动次数较少 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 70 1 100 乙 110 700 D 单击此处编辑母版文本样式 例7 有一种新型的隔音墙，墙体夹层内填有轻小的颗粒型塑料球。当声音由墙体传入时，可引起夹层内轻小的颗粒型塑料球的振动。请简述这种隔音墙能起到隔音效果的原因：____________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________。隔音墙是在___________(填“声源 处”“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。 塑料球在振动过程中，由于克服摩擦阻力做功，塑料球的机械能减少，转化为内能，使塑料球的振动减弱，声音越来越小，从而起到隔音效果(合理即可) 传播途中 单击此处编辑母版文本样式 例8 噪声严重影响着人们的生活和工作，下列防止噪声的办法中，可行的是(　 　) A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动 B．将所有的噪声声源都隔离在真空容器中，以免噪声传出去 C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔离墙，道路两旁种植树 木花草 D．规定建筑工地上不允许使用大型机械 C 单击此处编辑母版文本样式 变式题 将教室的门窗关闭，室内同学听到室外的噪声会减 弱。下列对该现象的解释正确的是(　 　) A．室外噪声不再产生 B．噪声音调大幅降低 C．在传播过程中减弱了噪声 D．噪声在室内的传播速度大幅度减小 C 单击此处编辑母版文本样式 例9 关于超声波，下列说法正确的是(　 　) A．月球上可以通过超声波进行沟通 B．地震、火山爆发时只有超声波产生 C．利用超声波清洗眼镜，说明声波可以传递能量 D．利用超声波清除人体内的结石是利用声能传递信息 C 单击此处编辑母版文本样式 例10 一款智能便携超声波监测仪(如图所示