第2部分 第26讲 物质的循环与转化-【精彩三年】2023中考科学精品课堂课件PPT（浙教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (浙江版) 第二部分 物质科学一（化学） 第26讲　物质的循环与转化 单击此处编辑母版文本样式 1 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 单击此处编辑母版文本样式 例1 下列物质的转化不能一步实现的是(　　) A．Fe→Fe2O3　　　　　 B．Na2O→NaOH C．Fe2O3→Fe(OH)3 D．CuO→Cu 课 标 精 析 C 单击此处编辑母版文本样式 变式题 小金绘制的思维导图如图所示，通过图中物质与序号代表的物质一步反应制取 Al2(SO4)3，其中序号所代表的物质错误的是(　　) A．①—Al(OH)3 B．②—Fe2(SO4)3 C．③—H2SO4 D．④—Al B 单击此处编辑母版文本样式 例2 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是(　　) D 单击此处编辑母版文本样式 变式题 下列各组转化关系中，一定条件下不能一步实现的是 (　　) A 单击此处编辑母版文本样式 例3 2022·湖州下列物质间的转化不能实现的是(　　) D 单击此处编辑母版文本样式 变式题 如图所示，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列说法正确的是 (　　) A．不能一步实现转化的有①② B．实现③转化，可通入氯化钠溶液中 C．实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末 D．实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液 A 单击此处编辑母版文本样式 例4 在“甲＋乙―→丙＋丁”的反应中，下列说法正确的是(　　) A．若甲、丙为单质，则该反应一定是置换反应 B．若丙、丁为化合物，则该反应一定是复分解反应 C．若丙、丁中有沉淀，则甲、乙中一定有碱 D．若丙、丁为盐和水，则甲、乙一定是酸和碱 A 单击此处编辑母版文本样式 变式题 已知A、B、C、D、E五种物质都含有人体内含量最高的一种金属元素，其中A是单质，B、C含有两种元素，D、E含有三种元素，反应⑤是放热反应，它们之间的转化关系如图所示下列推理不正确的是(　　) A．E是碳酸钙 B．反应④一定是中和反应 C．反应③可以由多个化学反应实现 D．反应②是吸热反应 B 单击此处编辑母版文本样式 例5 如图所示甲、乙、丙、丁四种物质间相互 关系中的反应，均为初中科学常见反应(“－”表示 相连的两种物质能反应，“→”表示通过一步反 应能实现转化)，下列选项符合图示关系的是(　　) C 选项 甲 乙 丙 丁 A. H2O O2 CaO Ca(OH)2 B. H2SO4 HCl MgCl2 Mg(OH)2 C. HCl CO2 CaCO3 H2O D. FeSO4 FeCl2 Cu CuO 单击此处编辑母版文本样式 变式题 2020·衢州在研究碱的性质时，向充满 CO2 的矿泉水瓶里加入少量Ca(OH)2溶液，拧紧瓶盖并振荡，瓶变瘪，但溶液中并未出现浑浊，那么Ca(OH)2 溶液是否与CO2反应呢？于是同学们进行了猜想和实验： 猜想一：Ca(OH)2溶液与CO2不反应，是CO2 溶于水导致瓶内气压变小而变瘪。 猜想二：Ca(OH)2溶液与CO2反应，生成了可溶性物质。 单击此处编辑母版文本样式 实验 步骤与操作 实验现象与结果 结论 一 取2个相同的软塑料瓶，分别集满CO2 气体，编号为A、B 两瓶内气体无色透明、瓶子形状正常   a(OH)2溶液与CO2发生了反应     ②分别向A、B两瓶中加入等量的饱和Ca(OH)2溶液和__？__，立即拧紧瓶盖并振荡 两瓶内液体未出现浑浊；两瓶均变瘪，A瓶变瘪程度更大 二 测出反应前Ca(OH)2溶液的pH 大于7 ②测出反应后 A 瓶内液体的pH 小于7 单击此处编辑母版文本样式 　 (1)将表中“？”处的内容补充完整：_____________。 (2)能判断“Ca(OH)2溶液与CO2发生化学反应”的依据是 ________________________________________________________ _____________________。 (3)查阅资料得知A瓶中未出现浑浊是因为过量的CO2与H2O和CaCO3反应生成可溶性的Ca(HCO3)2。有人提出，只要利用现有装置和试剂，对实验一稍作补充或改进就能观察到浑浊现象，请简要说明你的做法：______________________________________ ________________________________________________________ ______。