第2部分 第21讲 二氧化碳-【精彩三年】2023中考科学精品课堂课件PPT（浙教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (浙江版) 第二部分 物质科学一（化学） 第21讲　二氧化碳 单击此处编辑母版文本样式 1 温馨提示：请课前或课堂“10分钟”先自主完成“中考基本功”单本内容。 单击此处编辑母版文本样式 例1 下列有关二氧化碳的性质和用途的描述正确的是(　　) A．因为二氧化碳的密度比空气大，所以可以用二氧化碳灭火 B．因为固体二氧化碳升华过程中要吸收大量的热，所以可以 用固体二氧化碳储藏食品 C．因为二氧化碳在通常状况下是气体，所以二氧化碳可以作 温室肥料 课 标 精 析 B 单击此处编辑母版文本样式 D．因为二氧化碳气体有还原性，所以可以用二氧化碳气体做 还原剂来冶炼金属 单击此处编辑母版文本样式 变式题 2021·台州某同学对收集满二氧化碳气体的集气瓶需要正放的必要性进行了探究。实验步骤如下： ①将有底的空纸筒盖上硬纸板，在电子秤上称得质量为5.39克 ②将该纸筒先后两次收集满二氧化碳气体、盖上硬纸板，分别正放、倒放在电子秤上，如图甲和图乙所示，观察并记录读数变化； ③将两次的读数变化绘制成 图丙，并得出结论。 单击此处编辑母版文本样式 回答下列问题。 (1)检验二氧化碳收集满的操作是 ______________________________________________________。 (2)纸筒正放时，电子秤读数变小的原因是_________________ _____________________________________________。 (3)结合图丙推测，若纸筒内收集满的是氢气，请在图丁中画出纸筒正放、倒放时电子秤读数随时间的大致 变化情况并标注。(纸筒收集满氢气后的质量 为5.30克) 将燃着的木条放在纸筒口，若熄灭，则证明已经收集满 二氧化碳从小孔 中逸出，空气进入，且二氧化碳的密度比空气大 单击此处编辑母版文本样式 【答案】如图所示 单击此处编辑母版文本样式 例2 实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体并进行有关实验。请回答下列问题。 (1)把A装置与E装置连接，如果E装置中出现溶液变浑浊的现象，则证明二氧化碳气体中混有_______________。 氯化氢气体 单击此处编辑母版文本样式 (2)将除去杂质的二氧化碳气体通入C装置中，发现澄清石灰水变浑浊，写出发生反应的化学方程式： _____________________________________。 (3)若要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________________。 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O A→E→B→D 单击此处编辑母版文本样式 变式1 根据图示回答有关问题。 (1)装置A是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是_____________________________。 (2)为了解装置具有该优点的原因，他们在装置B中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(图C)。下列说法正确的是___________(填序号)。 可以控制反应的发生和停止 ②③ 单击此处编辑母版文本样式 ①ab段试管中液面逐渐上升 ②bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 ③c点的对应操作是打开弹簧夹 单击此处编辑母版文本样式 变式2 某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。 【实验原理】CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 【发生装置】 (1)结合实验原理，图1中发生装 置可用于实验室制取CO2气体的是 __________(填字母)。 【实验探究】 探究Ⅰ：影响因素探究 BC 单击此处编辑母版文本样式 在制取CO2气体时，为了探究影响反应快慢的因素，小组同学进行了四组实验，如表所示： 　(2)若探究盐酸的浓度对上述反应的影响，可选择实验甲与 _______(填实验组别)进行对照。 探究Ⅱ：性质探究 实验组别 甲 乙 丙 丁 大理石的质量/g、性状 m 块状 m 块状 m 粉末状 m 粉末状 盐酸的体积/mL、种类 V 稀盐酸