[高效作业22] 第22讲 酸和碱-【精彩三年】2023中考科学高效作业课件PPT（浙教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (浙江版) [高效作业22]　第22讲　酸和碱 单击此处编辑母版文本样式 1 1．[2021·台州]台州气候适宜，盛产各种酸甜爽口的水果，深受 市民喜爱，分析下表，酸性最强的水果是(　 　) A.东魁杨梅 B．涌泉蜜桔 C．楚门文旦 D．玉麟西瓜 水果名称 东魁杨梅 涌泉蜜桔 楚门文旦 玉麟西瓜 pH 2.5～3.5 4.0～4.5 4.5～5.5 5.5～6.5 A 单击此处编辑母版文本样式 2．[2021·杭州]取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验，下 列能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好完全反应的是(　 　) A．加硝酸银溶液，有白色沉淀生成 B．加氢氧化镁固体，固体全部溶解 C．加酚酞试液，溶液显红色 D．测定溶液的pH，刚好显中性 D 单击此处编辑母版文本样式 3．碱溶液中都含有OH－，因此不同的碱表现出一些共同的性 质。下列关于Ba(OH)2性质的描述不属于碱的共同性质的是 (　 　) A．能使紫色石蕊试液变蓝色 B．能与氯化铜溶液反应生成蓝色沉淀 C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D．能与CO2反应生成水 C 单击此处编辑母版文本样式 4．下列实验结论正确的是(　 　) A．向某无色溶液中滴加酚酞试液变红，则该溶液一定是碱溶液 B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐 C．硫酸能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀，硫酸的该性质不 是酸的通性 D．向某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸，出现白色沉淀，该 溶液中一定有 C 单击此处编辑母版文本样式 5．小金发现稀硫酸和氧化铜反应时，短期内 观察不到明显现象。于是改进了实验(如 图所示)，很快观察到明显现象。取反应 后的溶液于试管中，滴加少量NaOH溶液， 无明显现象。 下列分析不正确的是(　 　) A.倾倒浓硫酸时操作不规范 B．该实验不能说明一定是由于升高温度加快了反应速率 C．小金观察到的“明显现象”是黑色固体消失，溶液呈蓝色 D．反应后烧杯中溶液的溶质是CuSO4 D 单击此处编辑母版文本样式 6．[2021·绍兴]酸碱理论的发展如下： 单击此处编辑母版文本样式 (1)根据朴素的酸碱理论，Na2CO3属于_______(填“酸”或“碱”)。 (2)根据酸碱电离理论解释酸碱反应的实质是_______________ _____________________________________________________ ____________。 (4)随着认知水平的不断提高，人们对酸碱理论的描述也在不 断完善。下列对不同酸碱理论的分析合理的是__________。 A．酸碱电离理论认为酸碱是两种不同的物质 碱 酸电离出的氢离子和碱电离出的氢氧根离子结合成水的过程(或H＋＋OH－===H2O) A、C 单击此处编辑母版文本样式 B．酸碱电离理论认为氧元素是酸中必不可少的元素 C．酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子，也可以是离子 D．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，不再具有局限性 单击此处编辑母版文本样式 7．某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入盛有氢氧化 钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象。部分同学产生疑问： 酸和碱到底能否发生反应？ 该小组同学又做了如下实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 向滴有酚酞试液的稀氢氧化钠溶液的试管中加入稀硫酸，并振荡 观察到溶液由红色变为无色 氢氧化钠和硫酸发生了反应 单击此处编辑母版文本样式 (1)同学们对实验后溶液中的溶质组成展开探究，并作出如下 猜想。 小科的猜想：只有Na2SO4； 小亮的猜想：有Na2SO4和NaOH； 小丽的猜想：有Na2SO4和H2SO4。 你认为________的猜想不合理，理由是___________________ ________________________________。 小亮 如果有 NaOH 存在，含有酚酞的溶液不能为无色 单击此处编辑母版文本样式 (2)若要验证其余两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的 实验方案。 实验步骤 预期实验现象 实验结论 取实验后溶液少量于试管中，加入