分组练(2)生命活动的调节A组-【衡水金卷·先享题】2023高考生物专项提分卷(新教材新高考)(湖南专版)

2023-05-15
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分组练(2)生命活动的调节A组 1.(10分)针灸是我国传统文化的重要组成部分。电 下丘脑一垂体一肾上腺轴的关键神经元,简要写 针刺小鼠后肢的足三里(ST36)穴位,可激活迷走 出实验设计思路,预期结果及结论。 神经和下丘脑一垂体一肾上腺轴,在细菌多糖 实验思路: (LPS)引起的炎症反应中发挥抗炎作用。回答下 列问题: (1)迷走神经是从脑干发出的 (填“躯体 运动”或“内脏运动”)神经,其 (填“属于” 预期结果及结论: 或“不属于”)自主神经系统,可参与调节内脏 活动。 (2)科学家以LPS诱发的炎症小鼠为实验对象,用 适宜强度电针刺ST36,对照组不进行任何处理, 2.(10分)糖尿病会引起人的认知障碍及大脑神经生 检测血清中去甲肾上腺素(NA)和炎症因子 理和结构的改变,引发糖尿病脑病。糖原合成酶 (1L6)的含量,结果如图所示。电针刺ST36对抗 激酶-3(GSK33)是参与肝糖原代谢的关键酶,可 LPS诱发的炎症的机理可能是 磷酸化Tau蛋白,Tau蛋白过度磷酸化会引起轴 突病变,从而造成神经元损伤。当GSK33被磷酸 化后,不再有磷酸化Tau蛋白的功能。回答下列 问题: 20 (1)部分糖尿病是 分泌不足等引起的代 NA ·1L-6 谢紊乱综合征,长期高血糖会引起某些大脑神经 15 元损伤,出现糖尿病脑病。糖尿病人表现为多尿 10 的原因是 5 0 对照组实验组对照组实验殖 (2)为探究小檗碱(黄连的有效成分)对缓解糖尿 (3)位于ST36深层的PROKR2神经元可能是激 病脑病的作用,科研人员进行了相关实验,并分别 活迷走神经和下丘脑一垂体一肾上腺轴的关键神 检测了正常和糖尿病脑病模型大鼠(模型组)中 经元。科研人员通过遗传学手段获得在PROKR2 GSK33、pTu等物质的含量,结果如图所示. 神经元中特异性表达光敏蛋白C的小鼠,用蓝光 刺激ST36可激活PROKR2神经元并产生兴奋。 请以LPS诱发了炎症的上述小鼠为材料,设计实 验探究PROKR2神经元是否是激活迷走神经和 生物学专项提分卷(湖南专版)第39页(共62页) 轻刑 p-Tau 感染病奇 发病普通型 病毒清除 潜伏期2周 重型/危龙 P-GSK3B 核如性 GSK3B 不发应(症状感染者) 图1 参照物 小檗碱低剂品组一 IgG 小柴碱高剂组- 正常组模型组 注:“p”代表磷酸化。 [gM 由图可知,糖尿病脑病以及小檗碱不影响GSK33 图2 时向 的表达量,但模型大鼠体内GSK33的磷酸化水平 (1)对易地流动人员实行集中隔离不少于14天的 (pGSK33含量) 理论依据是 目 。 根据结果分析,小檗 碱缓解糖尿病脑病的机制是 前新冠病毒的检测方法主要有核酸检测和抗体检 测,与抗体检测相比,核酸检测的优点有 (3)模型大鼠的中枢神经系统长时间代谢紊乱会 等。 出现抗炎因子减少、促炎因子升高等炎症反应,从 (2)由图1和图2可知,检测到 抗体呈阳 而持续损伤神经元,引起认知功能下降。现欲验 性可作为近期感染的指标。若某人抗体检测阳 证小樂碱可抑制模型大鼠的炎症反应,减缓神经 性,核酸检测阴性,可能的原因是 元损伤,请简要写出实验思路和预期实验结果。 实验思路: (3)血清抗体检测常采用如图所示的试纸条,添加 后的待检血样通过毛细作用沿试纸条向前移动, 红色标记的新冠病毒抗原可随之移动,最终根据 T线和C线的颜色对检测结果进行分析, 预期实验结果: 样木垫 比处添加待检血样 标垫 此处吸阴移动的红色标的新冠茄毒抗 检测线(1线】 此处周定不可移动的未标记的新冠病毒抗原 质探区(C线】 此处固定可与新冠病式抗原结合的抗④ 3.(11分)新冠病毒通过表面的S蛋白与靶细胞膜上 的血管紧张素转化酶2(ACE2)结合实现人侵,血 ①由题中信息推测,试纸条上新冠病毒抗原的成 清中新增的新冠病毒特异性抗体IgM和IgG可作 分最可能是 为病原学诊断标准。图1为病毒感染及发病流 ②血清抗体检测过程中反复发生 程,图2为相关抗体含量的变化曲线。请回答下 的特异性结合,若检测结果为阳性,则这种结合发 列问题: 生 次。 ③若 ,则检测为阳性, 说明血样中含有新冠病毒特异性抗体:若 生物学专项提分卷(湖南专版)第40页(共62页) ,则检测为阴性,说明血样中 (2)A,B两组的实验结果表明,离体时间短的茎芽 不含有新冠病毒特异性抗体」 中本身含的 (填“赤霉素”或“生长素”) 4.(9分)人工合成的植物生长调节剂常用于生产实 低,而 (填“赤霉素”或“生长素”)较高,判 践。某课题组研究了赤霉素(GA)和生长素 断的依据是 (1AA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端 2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养。 实验分为A、B两组,分别培养至第1、8天,再

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