课时练测9 浮力及其应用（练测课件）-【中考总动员】2023中考物理（泸州专用）

课时练测9　浮力及其应用 2023泸州物理 一、单项选择题 1.如图所示，两只相同的气球分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气球升到空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，（气球膨胀的体积不计）则下列说法中正确的是（　B　） A.F氢＞F空 B.F氢＝F空 C.F氢＜F空 D.条件不足，无法比较 B 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 2.“奋斗者号”深潜器坐底10 909米，创造了中国载人深潜新纪录。喜欢动手的小文制作了一个深潜器模型，用弹簧测力计测量它受到的浮力。先测出它的重力为G，然后将模型浸没于水中静止（如图所示），弹簧测力计受到的拉力为F，模型所受的浮力为F浮。则下列说法正确的是（　B　） A.拉力F与重力G是一对平衡力 B.模型所受浮力大小F浮＝G－F C.模型从图示位置下移，浮力变大 D.将模型逐渐提离水面，拉力不变 B 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 3.如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止时小球在甲液体中漂浮、在乙液体中悬浮、在丙液体中下沉到底部。如果用 ρ甲、ρ乙、ρ丙分别表示三种液体的密度，则关于三种液体密度大小的关系说法正确的是（　C　） A.ρ甲＞ρ乙＝ρ丙 B.ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 C.ρ甲＞ρ乙＞ ρ丙 D.ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 C 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 二、填空题 4.在“天宫课堂”中，航天员王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球悬停在水中，如图甲所示，这是由于在中国空间站中，乒乓球不再受到重力和 　浮　⁠力的原因而悬停不动。在地面课堂的同学们也做同样的实验：用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。乒乓球露出水面前，浮力 　大于　⁠重力且浮力大小 　不变　⁠。  浮　 大于　 不变　 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 5.如图所示，水平桌面上放置两个溢水杯，分别装满甲、乙两种液体。将一个密度为ρ0的小球放入甲液体中，小球静止时，溢出液体的质量为m甲；再将小球放入乙液体中，小球静止时，溢出液体的质量为m乙。则m甲 　＞　⁠m乙（选填“＞”“＜”或“＝”）；乙液体的密度ρ乙＝  　ρ0　⁠（用已知条件所给的字母表示）。  ＞　 　 ρ0　 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 6.如图甲所示，一个棱长为10 cm、重为9 N的正方体物块M，水平放置在一个方形容器中，M与容器底部不密合。以恒定水流向容器内注水，容器中水的深度h随时间t的变化关系如图乙所示，当t＝100 s时，物块M在水中处于 　漂浮　⁠（选填“沉底”“悬浮”或“漂浮”）状态，图乙中a的值为 　9　⁠cm。（ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg）  漂浮　 9　 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 三、实验探究题 7.如图所示，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想： 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想c：浮力大小与液体的密度有关。 （1）如图A所示，可知圆柱体重 　2.4　⁠N；B步骤中圆柱体受到水的浮力为 　0.4　⁠N。  （2）分析C步骤与 　D　⁠（填字母）步骤的数据，可以验证猜想a是错误的。  （3）比较B步骤与E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是 　未控制圆柱体排开液体的体积相同　⁠。  2.4　 0.4　 D　 未控制圆柱体排开液体的体积相同　 猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关； 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 （4）写出能够支持猜想b的一个生活现象： 　我们在水中走动时，越到深处，脚底感觉到的压力越小　⁠。  （5）该圆柱体的密度为 　2.4×103　⁠kg/m3。（ρ水＝1.0×103 kg/m3）  我们在水中走动时，越到 深处，脚底感觉到的压力越小　 2.4×103　 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 8.小李同学想探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 （1）实验步骤如图1所示，甲、乙、丙、丁中的弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，物体受到的浮力F浮＝ 　F1－F3　⁠。  F1－F3　 返回首页 总目录索引 课时练测9　浮力及其应用 首页 总目录 （2）小李利用三个不同物体a、b、c进行实验探究，实验数据如下表： 物体 物重G/N 物体浸没在水中测力计的示数F