初中历史大单元作业 九下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

初中历史大单元作业 九下第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 统编版九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 一、单元信息 整体认知 【时空坐标】 【知识网络】 核心素养 1.唯物史观：分析第一次世界大战的原因、性质和影响。2.时空观念：从时空观念上把握第一次世界大战的过程。 3.史料实证：列宁、甘地等的主要贡献。 4.家国情怀：认识列宁等在历史发展过程中的杰出影响和作用。 二、单元分析 课程标准 1.通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难;2.知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义;知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性； 3.通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题; 4.通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。 考向分析 1. 关于甘地、列宁、斯大林等的史实是备考的重要知识点，多以选择题、材料题等形式进行考查。 2. 第一次世界大战、凡尔赛—华盛顿体系、新经济政策、苏联模式、十月革命在中考中属于高频考点。能力要求多为识记、阅读、理解等，材料居多，主要注重根据史料记载考查阅读理解能力，也常常通过知识纵向联系归类进行考查，如与工业革命进行考察。中考复习时要针对重点明确把握。 教材分析 总体认知 1914年，第一次世界大战爆发,对世界产生了深远影响。战后签署的 《凡尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约,暂时调整了战胜国在欧洲和东亚太平洋地区的关系建立了被称为“凡尔赛华盛顿体系"的国际新秩序;战争还激化了亚洲殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，在战后兴起了新一轮的民族独立运动。此外 ,俄国在一战期间爆发了由列宁领导的十月革命,建立了世界上第一个无产阶级专政国家,开始了轰轰烈烈的社会丰义建设。 第1课《第一次世界大战》 第2课《列宁与十月革命》 第3课《<凡尔赛条约>和<九国公约>》 第4课《苏联的社会主义建设》 第5课《亚非拉民族民主运动的高涨》 三、单元考点 【考点一第一次世界大战】 考向一第一次世界大战的原因、时间、性质 1．一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成了一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”引爆这个“火药桶”的“火星”是（   ） A．三国同盟成立 B．三国协约成立 C．萨拉热窝事件 D．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 2．下表可用于研究的历史主题是（   ） 英国 法国 德国 美国 19世纪中期工业生产所占位次 1 2 3 4 1913年工业生产所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 A．资本主义制度的确立 B．第一次世界大战爆发的原因 C．第一次世界大战结束后的影响 D．资产阶级革命和改革 3．第一次世界大战是一场帝国主义战争，这一结论的依据是（   ） A．参战国都是帝国主义国家 B．战争目的是重新瓜分世界 C．两大军事集团之间的战争 D．给人类带来了巨大的灾难 4．下图反应的史实是（   ） A．法国大革命时期的欧洲 B．拿破仑帝国时期的欧洲 C．南北战争时期的美国 D．第一次世界大战前的欧洲 5．奥斯曼帝国、沙皇俄国、奥匈帝国与德意志帝国，有的是延续了数百年的老牌帝国，有的是新崛起的帝国之秀。它们都曾经肆意扩张、威震欧洲，但最后它们几乎同时破灭与消失，与之有关的事件是（   ） A．拿破仑对外战争 B．第二次世界大战 C．第一次世界大战 D．东欧剧变 考向二第一次世界大战经过和影响 6．一战前意大利加入三国同盟，战争爆发后却加入了协约国集团；一战爆发后美国保持中立，却同交战双方做生意。1917年美国撕下中立面具加入协约国一方。这说明（   ） A．美国和意大利反复无常 B．意大利受到协约国集团的威胁加入 C．美国出于正义加入协约国 D．国家利益是外交政策的出发点 7．一战中被称为“绞肉机”的战役是（   ） A．凡尔登战役 B．莫斯科战役 C．珍珠港战役 D．柏林战役 8．第一次世界大战期间，德奥经济占世界经济的比重为19.2%，英法经济占世界经济的比重为27.9%；德奥陆军人数为623万，英法俄军队人数为873万；同盟国人口为1.45亿，协约国人口为2.88亿；同盟国可利用的资源地有本国和占领国，协约国可利用的资源地除本国外，还有中立国和广阔的殖民地。材料表明第一次世界大战协约国获胜的原因是（   ） A．协约国武器先进 B．