单元检测卷（第二单元）-【名校课堂单元卷】2022-2023学年七年级下册初一语文（部编版）山西专用

单元检测卷(第二单元） （时间：150分钟。总分：120分) -，读·书(12分) 生活中传统文化到处可见。赏墨香怡人的书法作品。诵含义隽永的古典诗文。筑中国传统文化长 城。向世界奉献一份厚礼。 【书法ⅳ无言的诗篇】 1.对右面这幅书法作品的评价，正确的一项是(）（2分） A.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，秀美圆润。 B.此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，一波三折。 叶密C.此作品为行书，笔画牵连，收放呼应，轻重适宜。 狲﹑C.此作品为行书，笔画牵连，收放呼应，轻重适宜。 D.此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞，一气呵成。 【诗文多彩的画卷】 2.徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，根据批注完成“寓情于景，以声传 情”古诗专题表格。(10分)—_________ 传 二，读·思(38分) （-） 太原实验中学七年级(1)班开展以“奏响新时代《黄河大合唱)，做有理想的中国人”为主题的系列活动。 线【活动一：认真阅读】 2019年以来，山西深入贯彻习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话重要 指示精神。着力建设黄河流域生态保护和高质量发展重要实验区。党的二十大报告提出，要推进美丽 坚、中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整，污染治理、生态保护，应 狲⋮对气候变化，协同推进降碳，减污，扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。这进一步为 山西推动黄河流域生态保护和高质量发展指明了方向。 临汾市作为山西四个黄河干流流经市之一，去年以来，围绕“建设黄河流域绿色崛起转型样板城 市，打造晋陕豫黄河金三角区域中心城市”新的定位，编制了《临汾市黄河流域生态保护和高质量发展 规划》，把黄河流域生态保护列为未来五年重点办好的大事之一。今年9月，第三届大河文明旅游论 《山西)单元卷·语文·七年级下·RJ7 坛世界旅游联盟·黄河对话暨首届黄河流域生态保护和高质量发展重要实验区峰会在临汾举办，开 启了共同抓好大保护、协同推进大治理的新阶段。 (选自《青海日报》2022年10月22日，有删改)》 3.请用一句话概括上述消息。(15字以内)(2分) 【活动二：用心品读】 至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上 去：哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地，点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐 上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个 子是会敲人的。 4.选文出自名著《 》,这里的“他”是 ,人们信任“他”的原因是 (4分) 【活动三：深情朗诵】 黄河最美 万方俊 曾狂放的欢笑过也汹涌的流过泪流过泪/才懂得爱的珍贵黄河最美 虽然你的外表不是华丽/你把蓝天白云担成了姐妹你把风霜雪雨看成是兄弟/我只是你身边的 一颗小米/是你的乳液把我喂养成颗粒/不论我去到哪里/都不可以否认我们的关系 虽然你的容颜跨越了世纪/你把百舸船舶抱在怀里你把衣襟长袖紧系两岸的心 流过泪/才懂得情的真谛黄河最美 在我心里/永远都不会是过去 5.小玲充满感情地朗诵了小诗《黄河最美》，同学们听后深有感触，你从这首诗中感受到了什么？ (3分) (二】 阅读下面的材料，完成第6一7题。 以家国情怀守护人民健康 计永超 面对疫情，各条战线的工作者为了国家的安宁与稳定，为了人民的安康与幸福，积极投身到最辛 苦、最危险的岗位。这是对国家的忠诚，对人民的负责，是弘杨家国情怀的体现。 弘扬家国情怀，意味着忠于信仰、坚守初心。回望历史，无数共产党人满怀对国家和人民的责任， 排除万难争取了一个又一个胜利。在防控疫情的关键期，无数先锋、勇士，坚守信仰和初心，越是艰险 越向前。投身防控疫情第一线，正是践行初心使命、体现责任担当的试金石。 弘杨家国情怀，意味着忠于人民、奉献人民。就抗击疫情而言，人民群众是这场斗争中的主体力 量。从中央到地方，从党员到群众，一场齐心协力、众志成城的疫情防控阻击战正全面展开。时刻把 人民群众的安危冷暖放在心上，采取有效措施，過制疫情蔓延势头，就一定能紧紧依靠人民群众打赢 疫情防控阻击战。 弘扬家国情怀，意味着忠于职守、守土尽责。连日来，人们纷纷把致敬的目光授向那些奋战在抗疫 最前线的医护人员、专家学者，他们迎难而上、不惧危险、抢救生命，树起了职业精神的典范。对待工作， 我们应该像那些格尽职守的人一样，始终怀着强烈的责任感，履行义务善始善终，发挥才智善作善成。 “时间不等人！历史不等人！时间属于奋进者！历史属于奋进者！”无论是抗击疫情、保卫人民健 康，还是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，我们都必须不忘初心、牢记使命，不畏风浪、直面挑 (山西)草元卷·语文·七年级下·灯8 战。弘扬家国情怀，永葆爱党爱国、