内容正文:
题型组合3
1.请将空缺的古诗文原句书写在横线上。
(1)登高望远,总能唤起诗人别样的情思。陈子昂登幽州台,有了“
”的慨叹,怀才不遇的惆怅溢于言表:杜甫仰望泰山,萌生了“
”的志向,青年人的雄心和气魄跃然纸上。
(2)观赏美景,总能引起诗人无限的感慨。读龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“
”我们感慨于落花无私奉献的精神:读陆游《游山西村》中的
”,我们感慨于诗人面对困境时乐观豁达的精
神;读杜牧《泊秦淮》中的“
”,我们感慨于诗人
的兴亡之忧。
2.下图是某医院的废水处理工艺流程图。请根据该图说明废气和污泥是如何产生及处理的。
写作提示:①按照一定的顺序介绍废气及污泥产生及处理的流程:②不超过100字。
快院废水→慎消海找雕泄→化龚池提保站·调节池
次氯酸销氧
废气
化氯预密液氯)
活性淡+紫外光化
慕送歧衫水管树·一折流消毒池泥凝沉淀池BBR生化池
定划清运处理消
污泥奔螺脱水机上
污泥贮存池
(2021·孝义市期末)阅读下面的选文,完成第3题。
纸条
余显斌
她说:“将军,谢谢您。”
将军躺在病床上,微笑着轻轻摇头。百余岁的将军,已不再是当年金戈铁马的将军了,已不
再是老家六安人传奇里的将军了。
十五岁参加红军,十七岁担任连长的将军,已到了垂暮之年,静静地躺在病房中,面色和缓,
如大别山傍晚山尖的晚霞一样,安详、宁静。
她告诉将军,她是带着六安市委市政府和六安人民的嘱托,特意来看望将军的,这么多年
来,将军为故乡的养老院捐款,为学校捐款,为扶贫工作捐款,大家都记在心里呢。
将军听到六安,昏花的眼睛亮了,轻声道:“我也是六安子弟。”
她忙点着头道:“是的,您老是六安的骄傲。”
老人摇着头,继续按照自己的意思说着,他说,六安多好啊,六安的山多绿啊,水多清啊,六
(山西)单元卷·语文·七年级下,)11
安的映山红一开,满山就如霞一般。
将军的眼睛望着远处,仿佛透过窗玻璃看到了家乡,看到了大别山,看到了映山红,也看到
了当年漫卷的红旗、听到了冲锋的号声。他说,六安养育了自己,自己捐,点款,那是儿子孝顺娘
啊,那不是应该的吗?世间哪有儿子孝顺娘,反而要让娘回头感谢的啊?
她听了,眼圈有些发红道:“所以,您老谢绝了所有的感谢。”
老人点点头。
病房中一时静悄悄的,没有了一点声音。
她问将军:“将军,您认识一个叫吴先的人吗?”
是的,她来看望将军,同时还想向将军打听一下另一个人,一个名叫吴先的人。因为,每次捐
款,吴先总是和将军一起,好像比赛一样,捐的数字相同,捐款时间前后一致,捐款总数也相同。市
委一直在寻找这个好心人却一直查不出来。市委领导告诉她,将军可能认识这个人。
市委领导说,得了对方的捐助,虽然人家不希望感谢,我们却不能没有感谢之心啊,那样,我
们还算老区人吗?
将军听到她的问话,轻声重复道:“吴先?”
她点点头道:“对啊,我们得找到吴先先生,道声感谢。”
将军不说话,望着窗外,许久道:“不用找了,他已经牺牲了。”
“他已经牺牲了?”她听了,险些失声叫出来。
“他已经牺牲八十多年了。”将军肯定地说。
她感到浑身有点发冷,怎么可能?一个牺牲了八十多年的人,怎么可能一直给六安捐款,而
且不是一次,是几十年,是无数次。她想,这话如果说出去,谁也不会相信啊。她望着将军,确定
将军很清醒,没有迷糊。将军可能也看出她的疑惑,对儿子指指自己背后,示意将自己扶起来,
坐靠着枕头道:“他牺牲了,我亲眼见到的。”
“怎么牺牲的?”她问。
“冻死的。”将军缓缓地说。
将军说,那是一九三六年,是他参加红军的当年,红四方面军就开始了长征,翻越夹金山。
将军说,夹金山多高啊,雪花就如棉团一样向下砸,砸得天地一片白,一片寒颤颤的,滴水成冰
啊。将军说,他掉队了,拄着一根棍子,在后面跌跌撞撞地走。沿路有很多战士冻死了。或坐
着,或靠着,或斜倚着枪,都成了雪雕。在一处山垭口,他看到一尊雪雕,坐在那儿,靠着石头,被
冰雪焊在石头上,烈士的一只手攥着拳头高高举着,直立在寒风暴雪中。将军说,他当时想,烈
士这样,究竞是为了什么?是呼喊口号,还是在指着什么方向。他走过去,轻轻掰开烈士的手。
说到这儿,将军叹口气道:“从此,我就再也忘不了他手心里的东西。”
她忙问:“什么东西?”
将军说:“一块银元,还有一张纸条。”
将军给儿子示意了一下,儿子拿来一个包,将军接过,抖抖索索将包打开,里面有一张纸条,
已经泛黄,显然有很多年了。他将纸条递给她,上面有一行字,虽然已经褪色,但还能隐隐约约
(山西)单元卷·语文·七年级下·)12见禅子逆来顺受,处处隐忍,他的这种悲苦的形象展现了当
的”的疑问【示例二】八冻死的”会让读者产生“怎么会被冻
时广大底层劳动人民的状态,亦是“京味儿”体现。①“响声
死呢”的疑问【示例三】一块银元,还有一张纸条”会计读
儿”“空着手儿”这些宫有独特北