内容正文:
第二部分:通用技术(共50分)
一、选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.如图所示是一款医用外科口罩,下列关于该口罩分析与评价不恰当的是
(
第1题图
)A.能有效预防和控制新冠病毒的传播,体现了设计的实用原则
B.外观独特,体现了设计的技术规范原则
C.耳带特殊处理不勒耳,体现了人机关系的舒适目标
D.可以有效预防新冠病毒,主要考虑了普通人群
2.如图所示是科学家设计并制造的一种微型千足虫状机器人,只有几毫米大小,由柔性金属制成。进入人体后,它可以粘在覆盖内部器官的粘液上,能向任何方向攀爬,将药物输送到身体的各个部位。下列关于该机器人的说法不恰当的是
A.先在猪的肺和消化道内进行相关试验,运用了模拟试验法
B.能够将药物输送到身体的各个部位,体现了技术具有解放人的作用
C.能够承载高达自身大小3倍和自身重量20倍的货物,体现了技术的目的性
D.所工作的体内环境复杂,体现了技术的复杂性
(
第2题图
) (
第3题图
摇柄柱
P
点
Q点
轨道
O
点
电机
)
3.如图所示的剪刀杆机构,O点固定在轨道内,摇柄柱与P点通过连接件相连,电机转动带动摇柄柱绕电机轴转动,进而带动Q点在轨道内运动,下列适合做摇柄柱与P点间连接件的是
(
A
)
A. B. C. D.
4.下列是通用技术实践课上同学们进行的加工操作,其中不符合操作要领的是
A.划线 B.起锯 C.锉削 D.钻孔
(
第5题图
)5.小明用一块大小合适的木板加工制作如图所示的心形饰品,下列关于加工分析中合理的是
A.加工时,应先划线再刨削
B.用木工锉锉削时,可以加润滑油提高效率
C.锯割时,可以用钢丝锯锯出大致轮廓
D.木材制成的挂件比钢板制成的挂件在潮湿环境下更不易损坏
6.如图所示是某形体的主视图和俯视图,相对应的左视图可能是
(
第
6
题图
)
7.如图所示的自动进笔削皮机,关于该自动削笔机的设计分析错误的是:
A.选用合金钢滚刀,耐磨耐用,考虑“物”的因素
B.能削直径6.8-9mm的各种铅笔,主要考虑“物”的因素
C.透明笔屑盒,方便查看,主要考虑“人”的因素
D.底部软垫设计,增大摩擦,摆放平稳,主要考虑“环境”因素
(
第
7
题图
)
(
第
9
题图
)
8. 如图所示为某工件的技术图样,图中漏标的尺寸共有:
A.4处 B.5处 C.6处 D.7处
9.如图所示的微型电风扇,小巧轻便,可立、可挂、可夹;断电情况下,可以接USB接口使用;可以多角度循环送风,运转声音小;散热快,使用寿命长,节能省电。下列评价坐标图中与描述相符的是:
10.在通用技术实践课上,小明准备用一段长度合适,直径为50mm的圆钢,制作如图所示的零件,设计了下来工艺流程,其中最合理的是:
11、 如图a所示的榫卯结构,构件1的结构如图b所示。下列构件2的设计方案中正确的是( )
12、 如图所示是孙宇所在的小组提出的两种台灯设计草案,经过分析,他们决定将方案A制作出来,接下来他们将要完成的环节是( )
A、设计分析 B、方案筛选 C、绘制图样 D、制作模型
13、小明要制作一个木质挂架,从结构稳固程度考虑,下列方案中最合理的是( )
二、非选择题(本大题共3小题,第14小题7分,第15小题6分,第15小题11分,共24分。各小题中的“ ▲ ”处填写合适选项的字母编号)
14.如图所示是一款实木升降课桌,可以根据需要实现桌面高度升降和仰角调节。请根据示意图及描述完成以下任务:
(
第13题图
) (
桌腿
)
(1)下列分析中不正确的是 ▲ ;
A.课桌内部连接处采用铝合金框架是为了提高强度
B.桌面仰角可调是考虑了特殊人群的需要
C.课桌采用环保材料制作,体现了人机关系的健康目标
D.课桌高度可调满足了学生从小学到高中的使用需求,体现了设计的实用原则
(2)在桌脚底面安装了橡胶脚垫主要是从 ▲ 的角度考虑;
A.人 B.物 C.环境
(3)构思设计方案时,将课桌分为桌脚、桌腿、桌面、摇把等几部分,每部分单独构思多种方案后,再把各个部分构思方案重新排列组合,形成最终的设计方案,该构思方法属于
▲ ;
A.联想法 B.设问法
C.形态分析法 D.仿生法
(4)初步完成设计方案之后,利用 CAD 软件完成课桌的图样绘制,此时属于设计的 ▲ 阶段;