单元检测卷（第十二章 简单机械）B卷-【名校课堂单元卷】2022-2023学年八年级下册初二物理（人教版）山西专用

单元检测卷（第十二章 简单机械)B卷 (时间：60分钟满分：100分) 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合 题目要求) 1.下列杠杆在使用时需要费距离的是 密 州 A.独轮车 B.筷子 C.笤帚 D.船桨 2.实验室里有一些相同的长方体木块，同学们用相同的滑轮按照甲、乙、丙三种方式拉着木块在相同 的水平面上做匀速直线运动，如图所示，不计滑轮和绳的重力以及绳与滑轮间的摩擦，所用拉力分 别为F1、F2和F3,则 () A.F>F=F B.F2<F<F C.F>F>F D.F<F<F 阳 内 封 第2题图 第3题图 3.如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。 若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦，下列分析正确的是 A.甲方式可以省力 B.乙方式不能改变力的方向 C.乙方式可以省力 D.甲方式可以省功 龄 4.(2022·湖北三市模拟)如图所示为一衣帽架，往该衣帽架上不同位置挂同一较重的背包，衣帽架最 有可能会倾倒的是 线 5.如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物搬上高台，放学回家的小勇看见后急忙前去帮忙。他找来一块 木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松地把同样的重物推到了高台上。关于这两种方法，下列 挺 说法正确的是 A.使用乙种方式比较省力 B.乙种方式的机械效率高 C.两种方式做的总功一样 D.小勇做功的功率要大些 山西1单元卷·物理·八年级下·R103 6.如图所示，滑轮质量忽略不计，物体A重100N,物体B重20N,当B匀速下降40cm时，A受到桌 面的摩擦力和A移动的距离分别是 () A.20N,40cm B.10N,80cm C.10N,20cm D.20N.20cm 第6题图 第7题图 7.如图所示为可伸缩拉杆行李箱，其拉杆OA可视为绕O点转动的杠杆。力F作用于拉杆手柄，若 使行李箱始终保持在图中位置静止，下列说法正确的是 () A.缩短拉杆OA,力F减小 B.将F转至1位置，力F减小 C.将F转至2位置，力F减小 D.力F分别在1、2位置时，其大小相同 8.如图，吊车向上起吊一箱货物，利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点缓慢转动。起吊时，伸缩撑杆对吊臂 的支持力F始终与吊臂垂直，且作用点不变。货物对吊臂向下的拉力的力臂为。在吊起货物的 过程中，F与！的关系图象是 吊野 9.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用FA、F:匀速提升重力为G4、GB的A、B两个 物体。物体被提升相同高度，不计绳重和摩擦，下列说法一定正确的是 () A.若GA=GB,则弹>2 B.若Fa=Fn,则m>2 C.若GA<GH,则FA>F D.若FA>F,则GA<G 吊 第9题图 第10题图 10.(2022·运城期末)如图甲所示，是高空作业的师傅在美化楼体外墙，其平台结构的原理图如图乙 所示，已知吊篮的质量为50kg,工人以及工具的总重为600N,动滑轮的重力为100N。在电动机 拉力的作用下，吊篮匀速上升，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。则下列说法正确的是() A.使用该装置可以省距离 B.整个装置的机械效率为50% C.若绳子的最大承受能力是600N,则吊篮中的人与工具的总重不能超过1000N D.绳子自由端拉力F=300N [山西1单元卷·物理·八年级下·R则104 二、实验探究（本大题共4个小题，11小题6分，12小题5分，13小题7分，14小题6分，共24分） 11.小红做“研究定滑轮的特点”实验。使用的器材有：定滑轮、铁架台、细线、多个相同规格的钩码、弹 簧测力计。小红通过滑轮拉起重物，研究下面几个问题： A.使用定滑轮是否省力？ B.使用定滑轮是否省距离？ C.在什么情况下使用定滑轮？ 丙 甲 (1)在研究“使用定滑轮是否省力”时，用如图甲、乙所示装置匀速提升重物，请在上面的虚线框内 设计出记录实验数据的表格。 (2)如图丙所示，分别用拉力F、F:、F3匀速提升重物，则三个力的大小关系是 (3)小红操作正确，完成实验，得到“定滑轮的特点”，实验结论是 (4)旗杆顶部有一个定滑轮，给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮 的特点。 12.(2022·合肥包河区期末)某物理兴趣小组的同学们利用如图所示的实验器材探究“杠杆的平衡条 件”，请你回答下列问题： l/cm 甲 丙 (1)若杠杆在图甲所示的位置保持静止，则此时杠杆 (填“是”或“不是”)平衡状态。 (2)如图乙所示，杠杆已调节至水平平衡状态。已知杠杆上每格均匀等距，每个钩码的质量都相 同，若在C位置挂4个钩码，在D处挂 个钩码，仍可使其在水平位置平衡。 (3)实验结束后，小明用弹簧测力计代替钩码继续进行实验，如图丙所示。保持所挂钩码的个数及 位置不变，不断改变