内容正文:
专题02 语段综合
一.阅读语段回答问题
[A]天行健,君子以自强不息这句话出自《周易》。意思是天道运行刚健有力,永无止息,而君子处世,也应该遵循天道,刚教坚韧,持之以恒,努力奋进。中华民族是历经磨难、不屈不(ndo)的伟大民族。作为新时代的青年,[B]我们不仅不能被困难,挂折击倒,还更应当自强不息,逆流而上,锲而不含,不懈奋斗,水不言败。这才是我们应该拥有的精神。
1.根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。(2分)
(1)不越不(não) (2)挫( )折
2.下列短语类型不同的一项是( )(2分)
A.水无止息 B.刚毅坚韧 C.逆流而上 D.不懈奋斗
3.语段横线[A]句标点符号使用正确的一项是()(2分)
A.“天行健,君子以自强不息”。 B.“天行健,子以自强不息。”
C.天行健,君子以自强不息, D.天行做。君了以自强不息。
4.语段横线[B]句是( )(2分)
A.转折复句 B.承接复句 C.因果复句 D.递进复句
二.阅读下面文字,完成1—4题。(8分)
北宋哲学家张载有言:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平【甲】这既是先贤圣道,亦隐喻家国大义,因此,家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题,诗词中的家国,既有“边塞况味”,也有“忧国优民【乙】家国情怀,成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因,它深隐于华夏灵魂深处,昂而不傲,光而不妖,它成就了中华文化昂杨的自信:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。”这种文化自信与古典诗词皆隐同行,玲珑剔( )透,流光yì( )彩,超越了空间,点亮了时代,照耀千秋,辉映未来。
(选自《古典诗词与文化自信》)
1.给加点字注音,根据拼音填写汉字。(2分)
(1)玲珑剔( )透(2)流光yì( )彩
2.下面与“边塞况味”属于同一短语类型的是( )(2分)
A.烛照千秋 B.昂而不傲 C.审美基因 D.辉映未来
3.为选文【甲】【乙】两处依次填入标点符号,正确的一项是( )(2分)
A. .” .” B. .” ” 。 C. ”. 。“ D. ”.”。
4.提取画横线句子主干。(2分)
三.阅读下面文字,完成1—4题。
说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日。一说起它想到庄稼和家园的落日,普通得就像一个人。在我居住的中国川东,就是这种太阳。我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的,颜色也一一,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭,似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了:红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有【】的云霞绕在它的腰际,有时候是【】的黄桷树成了它的托盘,农舍顶上【丙】的炊烟飘进去了,化掉了,竹林在风中摇yè(),有时也摇进去了。
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)
(1)雾霭( ) (2)摇yè( )
2.依据解释,选填近义词。填入的词语应该是
过度:超过适当的限度。
过渡;事物由一个阶段或一种状态逐湖发展交化而转入另一个阶段或另一种状态。
3.请将下面摹写状态的词语,选填在文中【甲】【乙】【丙】处,(3分)
罗伞般 如缕 如带
4.书写这段文字的是作家莫怀戚,我们在教材中还读过他的( )。(2分)
A.《秋天的怀念)B 《散步》 C.《天上的街市》 D.《雨的四季》
四.阅读下面文字,完成问题。
国家兴,典籍幸。典籍记载着中华民族古老而灿烂的传统文化,至今仍影响着我们的生活。A做好新时代古籍传承、保护、利用工作,是对历史的深情“回望”,也是和历史的深度“对话”。央视《典籍里的中国》借助数字化手段,让典籍中的人物从书卷中走出来,B在时空对话中讲述典籍在历史长河中的缘起和流转,生动演译了很多感人至深的故事。如期待“五谷丰登,物阜民康”的宋应星与胸怀“禾下乘凉梦”的袁隆平,穿越300多年在稻田里握手,透过一粒种子,传承了造福人类的共同梦想。挖掘古籍的时代价值,让古籍在“用”中“活”起来。东晋葛洪的中医古籍《肘后备急方》中有“青蒿一握,以水二升渍,绞取汗,尽服之”的记录,“共和国勋章”获得者屠呦呦正是从中得到启发和灵感,研发出青蒿素,拯救了无数人的生命。卷帙浩繁的典籍资源,正逐渐融入