精品解析：广东省汕头市河溪中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题

河溪中学2022－2023学年度第二学期期中考试 高二生物学试卷 一、选择题 1. 下列能正确表示一条完整食物链的是（ ） A. 草→鼠→蛇→山鹰 B. 草→鼠→蛇→山鹰→细菌 C. 鼠→蛇→山鹰 D. 阳光→草→鼠→蛇一山鹰 2. 下列有关种群密度的说法，正确的是（ ） A. 年龄结构对种群密度的影响是通过出生率和死亡率来实现的 B. 种群的性别比例对种群密度基本没有影响 C. 出生率和死亡率是反映种群密度的晴雨表，出生率越高，种群密度越大 D. 种群密度大的种群数量一定大 3. 田鼠是主要生活在农田中植食性鼠类。当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群数量开始增长，随着时间的推移，种群数量停止增长并维持相对稳定。下列相关叙述正确的是（ ） A. 田鼠种群数量停止增长时，出生率和死亡率均为零 B. 田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动 C. 人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低 D. 田鼠种群数量的增长曲线为“S”形 4. 群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法，错误的是（ ） A. 人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向 B. 发生在裸岩和弃耕农田上演替分别为初生演替和次生演替 C. 发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段 D. 在演替过程中，群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展 5. 有蚜虫的地方往往有蚂蚁。蚜虫吸吮植物汁液后，多余的糖分通过腹管从体内排出，形成的蜜露是蚂蚁的美食。瓢虫、斑虻等都会以蚜虫为食，当蚜虫发现危险时，会释放报警信息素，蚂蚁接收到信息会站起来攻击蚜虫的天敌，直到把它们赶走，给蚜虫提供良好生活环境。以上材料中未体现的种间关系为（　　） A. 捕食 B. 互利共生 C. 种间竞争 D. 原始合作 6. 说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（ ） A. 一片竹林中的竹子高矮不一 B. 森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 C. 森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层 D. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮 7. 如图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是（ ） A. b中有真核生物，也有原核生物，但都自养型生物 B. a中全是异养型真核生物 C. c只包括腐生细菌和真菌 D. a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定 8. 某同学根据某湖泊的能量流动图解，绘制了如图所示的能量金字塔。下列说法正确的是（ ） A. 图中Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ构成一条食物链 B. 图中未体现出的生态系统的组成成分是非生物的物质和能量 C. 由图可知能量流动是逐级递减的 D. 该金字塔若表示生物量金字塔，则不会出现倒置情况 9. 生态系统的物质循环包括碳循环和氮循环等过程。下列有关碳循环的叙述，错误的是（ ） A. 消费者没有参与碳循环的过程 B. 生产者的光合作用是碳循环的重要环节 C. 土壤中微生物的呼吸作用是碳循环的重要环节 D. 碳在无机环境与生物群落之间主要以CO2形式循环 10. 每年水稻、小麦成熟的季节,大量麻雀到稻田、麦田取食,农民为减少粮食损失,常将稻草人插上飘带放于田间以驱赶麻雀。下列关于此事件中信息传递的叙述,正确的是（ ） A. 飘带随风摆动给麻雀传递的是行为信息 B. 田间的稻草人给麻雀传递的是物理信息 C. 信息传递只发生在水稻、小麦与麻雀之间 D. 信息传递只发生在生物与非生物环境之间 11. 下列有关生物多样性价值的表述，正确的是（ ） A. 根据苍蝇平衡棒的导航原理研制出了新型导航仪，属于生物多样性的直接使用价值 B. 森林生态系统能够涵养水源，保持沙土，属于生物多样性直接使用价值 C. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的诗句，体现了生物多样性的间接使用价值 D. 发现了某细菌体内抗寒基因，属于生物多样性的潜在使用价值 12. 我国西北一些地区年降雨量小于450 mm,只适宜种植灌木和草本植物,但却种植了属于乔木的杨树,生态的不适应使许多地方的杨树“半死不活”,远不如当地树种那样有较高的生态适应性,结果防护林成为残败的“灰色长城”。其失败的原因主要是违背了 （ ） A. 自生原理 B. 协调原理 C. 整体原理 D. 循环原理 二、选择题 13. 如图表示两个生物群落中共存物种对资源的利用情况，则甲乙图种间竞争强度是（　　） A. 甲＞乙 B. 甲＜乙 C. 甲＝乙 D. 无法确定 14. 下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率的曲线，下列判断错误的是（ ） A. 甲、乙两种群数量的增长曲线均为“S”型曲线 B. t2～t3时间段甲种群的出生率大于死亡率 C. t5时种群密度对乙