第9单元 走向整体的世界和资本主义制度的确立单元整合提升-【勤径学升】2024高考历史一轮总复习配套课件

历 史 第九单元 走向整体的世界和 资本主义制度的确立 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 第九单元单元整合提升 单元框架结构 专题整合提升 一、纵向整合 1．新航路开辟对世界各区域文明的不同影响 (1)对欧洲 ①带来了商业革命和价格革命：商业贸易的扩张，使欧洲的商业格局发生了重大变化，价格革命使资本主义加速发展，封建制度濒于解体。 ②增加了资本原始积累：欧洲出现了按资本主义原则组织或行事的商业组织，用发行股票的办法来集资；通过殖民掠夺进行资本原始积累。 ③改变了欧洲的地位：地理大发现极大地改变了欧洲的经济、政治地位，欧洲与世界各地进行接触与交流，许多国家在不同程度上卷入欧洲的经济体系之中。 (2)对美洲：伴随哥伦布发现新大陆而来的征服战争及殖民统治，土著人口濒于灭绝。新航路开辟直接导致的国际人口迁移，促进了美洲文明的不断发展。 (3)对非洲 ①奴隶贸易使非洲损失了大量的人口，社会生产力遭到严重破坏，阻碍了社会的正常发展。 ②种族主义的影响直至今天仍然存在。 (4)对亚洲 ①对中国的影响：白银大量流入中国；进一步刺激了中国东南沿海地区的经济发展。 ②对印度的影响：破坏了印度原有的社会结构，给印度人民带来了深重的灾难；客观上带来了先进的生产方式、价值观念，促进了印度社会的进步。 (5)对世界：打破世界相对隔绝的状态，使世界日益成为一个联系紧密的整体，世界市场逐步开始形成。 2．西方人文精神的发展历程及原因 (1)发展及内涵 阶段 人文主义内涵 文艺复兴 批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由；肯定人的现世生活；崇尚理性和科学，追求知识 宗教改革 主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权 启蒙运动 启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益构建政治制度的高度 联系：核心都是以人为本，注重人的存在、人的价值、人的判断与思考；经历了由低级到高级、由感性到理性的变化；都不反对宗教、不反对上帝 (2)原因 ①资本主义发展程度不同：文艺复兴和宗教改革处于资本主义萌芽和初步发展时期，资产阶级力量弱小，不敢公开反对封建专制制度，文艺复兴借助古代希腊罗马文化“再生”形式进行，宗教改革借助宗教“异端”的方式展开；启蒙运动则发生于资本主义已经发展壮大的17、18世纪，随着资产阶级力量的增强，公开反对封建专制制度和教权主义。 ②与科学革命的关系不同：文艺复兴促进了近代科学的产生，哥白尼的“日心说”出现；而科学革命、牛顿力学的建立则为启蒙运动的兴起创造了条件。 3．全面认识近代西方资产阶级代议制 (1)特点 ①具有形式上代表民意行使国家权力的议会。议会由议员组成，议员由选举产生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数通过，议会享有立法权、财政权和行政监督权。 ②实行三权分立和权力制衡的原则，权力之间相互制约平衡，防止专制独裁，提高了行政效率，保障了资产阶级民主制度。 ③实行资产阶级政党政治，即由在议会选举或大选中获胜的政党领袖出任总统或总理、首相，并以本党人员为主组成内阁。政党政治的主要内容是各党通过对议会议席的争夺，来实现其代表的利益集团的政治和经济利益。 (2)代议制的统一性、多样性 (3)作用 ①否定了封建专制制度，避免了少数人的专制独裁，保障了资产阶级的民主制度，具有民主精神，对经济发展、政治稳定发挥了重要作用。 ②有利于调整资产阶级内部关系，缓和资产阶级不同利益集团之间的矛盾，有效地防止了封建势力的复辟，巩固了资本主义制度。 ③无产阶级可以利用它在一定程度上进行斗争，有助于维护无产阶级合法权益，推动国际工人运动的发展。 二、横向关联 中国人本主义与西方人文主义的比较 中国人本主义 西方人文主义 不同点 人的基本属性 儒家将社会道德性作为人的基本属性，强调人的价值体现在社会关系中，比如国家、家庭等 西方人文主义将自然属性作为人的本质，强调个人的独立、自由和享乐 批判的观念 中国的儒家思想极力维护君主专制，对君主“仁政”的要求，也是其维护君主专制的一部分 西方人文主义反对一切限制人发展的因素，包括教会、君主等 中国人本主义 西方人文主义 不同点 人的存在方式 中国的儒家思想中的人是一个群体的概念，否定个人人格和尊严的合理性 西方人文主义突出独立的个人存在的价值，肯定人作为个体不同于他人和社会的合理性 相同点 都肯定人的价值，承认人对于社会发展的积极意义 大题突破 ◇概