第2单元 第4讲 课题2 三国至隋唐的文化-【勤径学升】2024高考历史一轮总复习配套课件

历 史 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的发展 返回目录 佛教和道教 贵儒 本土化 返回目录 三教合归儒 老子 禅宗 返回目录 范缜 返回目录 儒学 天命论 返回目录 建安 陶渊明 杜甫 诗仙 王羲之 柳公权 返回目录 以形写神 吴道子 莫高窟 返回目录 纠错：道教作为我国土生土长的宗教，虽其对中华文化产生了重要影响，但 其作为宗教宣扬来世、逃避现实的本质没有改变。儒家思想宣扬积极入世、关注 现实、重视现世。 返回目录 纠错：“三教合一”不是三教合归于儒学“一教”，而是以儒学为主，调和、 吸收佛教、道教的理论。 纠错：韩愈用儒家的天命论和封建纲常伦理来反对佛教的观点。以“人的精 神与肉体是统一的”反对佛教“形神分离”“形亡而神不灭”观点的是南朝的范缜。 返回目录 纠错：魏晋南北朝时期，隶书、草书、行书和楷书各种字体都已经完备。隋 唐时期，随着国家的统一，书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创造出新 风格。 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 返回目录 第4讲　隋唐制度的创新和三国至隋唐时期的文化 课题2　三国至隋唐的文化 一、儒学、道教与佛教的发展 1．儒、道、佛的融合 儒学 道教 佛教 魏晋 南北朝 作为主流统治思想，开始吸收__________的精神，有了新的发展 在民间广为传播，主张“____”和“尊道” 佛教盛行，吸收儒、道的思想，渐趋______ 儒学 道教 佛教 隋 唐 隋朝时期，儒学家提出儒、佛、道“__________”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论；唐朝时期儒学复兴运动兴起 唐朝统治者奉行三教并行政策，奉____为祖先，道教最受尊崇 武则天时，佛教在社会上有很大发展，____对后世影响最大 【易错辨析】道家≠道教 道家是哲学思想流派，道教是从道家这个哲学思想体系中衍生出来的宗教组织派别，道教不等于道家。 2．反佛斗争 (1)原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的钱财；很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入。 (2)表现 ①南朝____提出人的精神和肉体是统一的，对佛教进行抨击。 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 (3)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 3．儒学复兴运动 (1)原因：佛教和道教的发展使____的正统地位受到挑战。 (2)目的：维护封建统治。 (3)内容：用儒家的______和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒学主流思想的统治地位。 ►名师点拨　唐代“三教并行” 唐代实行三教并行的文化政策，儒、道、佛三教得以各自独立发展，并在独立发展中进一步相互争论、相互融合。在三教的争论和发展中，儒学的正统地位受到挑战，明显地感受到来自佛、道两家的压力。 二、文学艺术 三国两晋南北朝 隋唐 文学 先后出现了以曹操父子为代表的____文学、东晋______的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等文学形式 李白、____的诗作代表了唐诗的最高成就，分别被誉为“____”和“诗圣” 书法 东晋______博采众长，诸体兼精，世称“书圣” 颜真卿的颜体和______的柳体最为有名 三国两晋南北朝 隋唐 绘画 东晋顾恺之提出“________”，其代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》 (1)题材广泛，风格多样 (2)唐朝的______被尊为“画圣” 石窟 艺术 山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌______等，都是闻名世界的艺术宝库 1．东汉时期产生的道教，体现了中国传统文化关注现实、重视现世的特点。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．隋唐时期，儒家主张“三教合归儒”，即是要求佛教、道教和儒学合为一教。 ___________________________________________________________________________________________________