广西钦州市第一中学2022-2023学年高一下学期期中考试历史(学考班)试题

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2023-04-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 钦州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 876 KB
发布时间 2023-04-18
更新时间 2023-04-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-04-18
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

钦州市第一中学2023年春季学期期中考试试卷 高一年级历史卷(学考班) 考试时间:75分钟;赋分:100分 一、单选题(每题2分,共50分) 1.河流是人类文明的摇篮,两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域等出现了最初的文明。其中,两河流域孕育的古老文明是( ) A.古代西亚文明 B.古代埃及文明 C.古代印度文明 D.古代希腊文明 2.《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较完整的成文法典。其全文刻在石头上,石头上部刻着两个人,坐着的是神,站着的是汉谟拉比,意思是神把法典交给人间的统治者,让他去执行。这可以用来说明《汉谟拉比法典》( ) A.强调公平公正 B.宣扬了君权神授 C.重视经济发展 D.体现了人文主义 3.2世纪,有人曾这样描述罗马城:“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”材料表明当时罗马城是( ) A.世界贸易中心 B.欧洲政治中心 C.欧亚联系桥梁 D.亚非文化中心 4.8世纪后,西欧领主为其家族和亲兵提供土地作为给养,领取土地者对领主履行忠诚、服从、尊重、劝告、提供军事服务的义务,各级封建主构成了一个世袭的贵族阶层。这反映的是( ) A.种姓制度 B.封君封臣制度 C.城市自治制度 D.农奴制度 5.1168年,英国创办了牛津大学,1209年,英国又创建了剑桥大学;14世纪,德国建立了海德堡大学;到1500年,全欧洲已有80所大学。这种现象形成的主要因素是( ) A.反对封建需要 B.人文主义发展 C.自治城市发展 D.封建帝国兴起 6.灭亡拜占庭帝国,地跨欧亚非三洲,并控制了连接亚欧商路的帝国是( ) A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国 7.唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,对646年日本的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是( ) A.确立君主立宪制度 B.引进九品中正制度 C.幕府掌握国家实权 D.建立中央集权的封建国家 8.14、15世纪南部非洲最强盛的国家是( ) A.阿克苏姆王国 B.摩加迪沙 C.马里 D.津巴布韦 9.他们为了满足城市稠密人口对粮食的需要,在湖泊中建造了独特的“水上园地”,以扩大种植面积。岛城四面环水,市内河道纵横,景色富丽,殖民者为之倾倒,惊呼为“世界花园”。这里的“他们”是指( ) A.玛雅人 B.印加人 C.阿兹特克人 D.班图人 10.迪亚士曾说:“海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这表明新航路开辟的一个重要目的是( ) A.传播天主教 B.掠夺原料 C.开辟海外市场 D.掠夺黄金 11.从15世纪开始,西欧国家纷纷组织航海探险活动,开辟了从欧洲前往世界各地的航路。首先到达非洲西南端好望角的航海家是( ) A.迪亚士 B.哥伦布 C.麦哲伦 D.德雷克 12.“发现新大陆”后的100年间,美洲的土著居民印第安人人口减少了90%以上,为弥补劳动力的不足,殖民者开始从非洲掳掠、贩卖黑人奴隶到美洲。欧洲殖民者的侵略( ) A.完成了资本的原始积累 B.迟滞了殖民者的扩张 C.改变了美洲的种族结构 D.推动了非洲经济发展 13.伊比利亚半岛的西班牙很早就走上殖民扩张之路,关于西班牙在拉丁美洲的殖民统治,下列表述不正确的是( ) A.1496年在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各 B.在巴西设置总督,由国王任命,治理巴西 C.西班牙在殖民地设置几个总督辖区进行管理 D.总督代表国王行使军事、行政和司法的最高权力 14.马克壵《世界文明史》:“只有解决了个人主义的合法性问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破……社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。”欧洲率先冲破“传统束缚”、开启“转变进程”是在( ) A.文艺复兴 B.宗教改革 C.启蒙运动 D.光荣革命 15.1521年,马丁·路德面对皇帝、教皇使节和帝国议会各等级代表的指责,明确答复:“我既不信任教皇,也不信任宗教会议,因为他们经常出错和自相矛盾。只要我还不曾被《圣经》文字或清晰理性驳倒,我不能

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