内容正文:
单元检测卷(第四单元)
[时间:150分钟总分:150分(其中卷面书写占5分)]
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)》
在岁月长河之中,许多名留青史的多才诗人,亦是无法阻拦历史进程的“小人物”。但历经千
年,他们的情思依旧在诗文中熠熠生辉。柳絮纷飞,春将归去,“
”(《晚春》),韩愈借柳絮、榆钱委婉表达了对春的留恋;畅游山水,岱宗巍峨,杜甫自有一番
邪
”(《望岳》)的豪情:游历山野,履险如夷,杨万里亦知“
”[《过松源晨炊漆公店》(其五)门:沙场点兵,远行万里,即使有
”(《木兰诗》)的困苦艰难,木兰依旧不改巾帼英姿:漫步荷塘,周
敦顾在慨叹中尽显“
”(《爱莲说》)的高洁志向。
2.请运用积累的知识,完成(门)~(4)题。(12分)
“让五星红旗插遍祖国每一寸土地,也插进我们这座牢房。”随着江姐低呼的声浪,人们严肃地
救
站了起来,凝望着闪光的旗帜。ⅱ明在眼前招手,人人的心正随着红旗飘扬到远方,仿佛,曼曼长夜
成了过去,人们粉碎了jā锁,自由地崛立在祖国的土地上。
封
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
凝望(
1i
)明
jiā(
)锁
崛立(
)
(2)语段中有错别字的一个词语是“
”,这个词语应改为“
”。(2分)
(3)语段中“凝望”是
,“红旗”是
(填词性)(2分)
龄
(4)以上文字出自《
》,该书讲述了全国解放前夕,
地区地下党人开展革命斗争的
故事。(4分)
3.班级开展了“孝亲敬老”主题活动,请你参与。(13分)
线
(1)阅读下面语段,完成下列各题。(6分)
【甲】《孝亲敬老》这一主题活动,有效激发了广大学生培养良好道德行为习惯的热情。【乙】
孝心少年们的事迹诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德,加强了传统文化的现代价值。
挺
①【甲】处画线句有一处标点使用不当,请你提出修改意见。(3分)
②【乙】处画线句有语病,请你提出修改意见。(3分)
(安徽)名校测试卷·语文·七年级下
31
(2)你所在的社区为老年人提供了各种各样的活动。为了使奶奶的老年生活更加丰富多彩,你会怎
样鼓励奶奶报名参加呢?(4分)
(3)请你为尊老,敬老,爱老设计一条公益广告标语。(3分)
二,阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
【-】(22分)
雪夜灯火
马庆民
①加完班已是深夜,从帮扶村返回家的路上,天空飘起了雪。一瓣瓣轻盈的雪花,有对天空的依
恋,有对大地的向往,纷纷扬扬,轻盈舞蹈。
②不远处,亮着几盏灯火,我想,每一盏灯火里都包含着一份守候与期待。或许,还有不期而遇的
美好。
③这样的雪夜,这样的灯火,总会点亮埋在心底里那些难忘的往事。
④军校毕业那年,我去东北某部实习。那里的冬天出奇的冷,大雪下个不止。一个冬日傍晚,我
接到命令;去给演习部队送补给。完成任务返回时,我们走错了路。夜越来越深,雪越下越大,幽冷深
邃的夜空拥抱着那伸向山野深处的弯弯小路。没有村庄也无行人。唯有雪在纷飞。风在呜咽
⑤我们打算找地方掉头时,伴着几下颠簸,车子陷进坑里了。因为是临时紧急任务,车上既没有
通信设备,也没有可使用的自救工具。
⑥我提议我在车后推,司机小刘在车上驾驶。我们时而前进,时而后退,反复尝试几次,车不但没
出来,轮子打滑还越来越厉害,越陷越深。
⑦于是我让小刘在车上守着,独自去前面看看有没有村庄,好找一户人家借一把铁锹回来。
⑧山野的雪夜,出冷而深邃,猝然而起的“咯吱咯吱”声,打破了这份和谐与宁静。不知道走了多
久,突然,一盏幽暗的灯火出现在我的视线,那,似乎是一种等待,也是一种希望。
⑨伴着一阵喜悦,我快步走去。那是几间矮矮的平房,一圈篱笆围起一个小院。灯火,正是从破
旧的老窗透出来的。我轻轻拍了几下木门,唤了几声“有人吗?”半天没有反应。正在我各种猜测的
时候,屋门“吱呀”一声,开了一道缝,一位发白如雪的老奶奶披着衣服探出头来;“谁呀?”
⑩”奶奶,我是军人,正在执行任务,但我们车子陷进坑里了,想借一把铁锹用。”我赶紧道明身份,
说明来意。
{安能)名校测试卷·语文七年级下32
⑩“哦,解放军同志啊,你等俺一下,马上给你开门。”老奶奶说着折回屋里拿钥匙。
②门开了,老人要我先进屋暖和一下,我说还有司机在原地等着,得赶紧回去。
⑧“那咱们一起去。”老人穿上羊皮大衣,又踏上棉鞋,她说这条路她闭着眼都知道咋走。
路上,老奶奶问我是怎么找到村里的,我笑着说:“是您屋里那盏灯!哦,对了,这么晚了,大家
都睡下了,为什么奶奶还亮着灯呢?”
⑤老奶奶叹了口气说:“男人和俺刚结婚不久就上战场了,从那时开始我就在夜里亮着灯等,从起
初的煤油灯、蜡烛,到如今的电灯,一直亮着,我怕他哪天回家,找不到门。”
⑩雪在飘飞,晶莹了世界,也品莹了眼晴。泪眼蒙胧中,我回首凝望背后那盏灯,灯光昏黄,却显
得如此