第八单元 第15讲 古代文明的产生与发展  -【创新教程】2024高考历史总复习大一轮课时作业word（新教材，统编版）

第八单元　古代文明的产生与发展及中古时期的世界 第15讲　 古代文明的产生与发展 一、选择题 1．下表是20世纪的部分考古学重要成果。 时间 考古地点 考古成果 1924年 南非西北的塔翁地区 发掘出大略6岁小孩的不完整头骨化石。此为非洲南方古猿属种，可能是人类的最初阶段，距今四五百万年。 1932年 印度与巴基斯坦接壤处(西瓦立克山区) 发掘出人类右上颌骨的破片、犬齿、两齿槽化石。此为腊玛古猿属种，距今1500—800万年。此属种肯尼亚、匈牙利、希腊、土耳其等地均有发现。 1975— 1982年 中国云南禄丰县 发掘出人类头骨、颌骨、肢体、牙齿化石1 000余件。属于腊玛古猿禄丰种，距今800万年。禄丰被誉为“人类起源的重地”。 这些成果可以说明(　　) A．中国的考古成果最权威 B．古人类文明相互影响 C．人类起源呈多元化特征 D．人类最早起源于中国 解析：C　[通过观察、对比表格中的考古学成果，结合所学知识可知，南非塔翁地区、印度与巴基斯坦接壤处和中国云南禄丰县等地发掘出古人类化石及其研究成果，可以说明人类起源呈多元化特征，C项正确；中国的考古成果最丰富，不能说明其最有权威，排除A项；古人类受生产力和交通条件限制，文明之间尚未相互影响，排除B项；印度与巴基斯坦接壤处的古人类相比，中国境内的古人类出现较晚，排除D项。故选C项。] 2．史学界认为，人类文明产生过程中，出现了三次社会大分工：第一次是畜牧业同农业分离；第二次是手工业与农业分工；第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。在出现第二次社会大分工后(　　) A．人类从食物的采集者变成食物的生产者 B．出现了质量最好、最方便实用的生产工具 C．不同地区产品互通有无，促进交换和贸易 D．人类开始驯服猪、牛、羊等动物 解析：C　[手工业和农业的分工使社会产生了不同的行业，从而使不同地区之间出现了商品交换，促进了贸易的发展，故选C项；人类从食物的采集者变成食物的生产者是在第一次社会大分工后出现的，排除A项；“最好、最方便实用”的说法过于绝对，排除B项；人类开始驯服猪、牛、羊等动物是在第一次社会大分工后出现的，排除D项。故选C项。] 3．公元前21世纪，美索不达米亚统治者乌尔纳姆在其颁布的法典背景中写道：“当时伟人、乌尔之王乌尔纳姆，真正在国内建立了正义，驱除了邪恶、暴力和纷争……从而在苏美尔和阿卡德实现了自由。”这体现了早期巴比伦立法(　　) A．蕴含人本主义理念 B．维护君主专制制度 C．强调城邦利益至上 D．旨在维护公平正义 解析：A　[根据材料可知，材料强调了伟人主持正义祛除邪恶、暴力和纷争等，维护了国家的自由，这体现了人文主义色彩，A项正确；公元前21世纪尚未出现君主专制制度，排除B项；材料中未涉及城邦，排除C项；早期巴比伦立法旨在维护公平正义，在材料中无法找到依据，排除D项。故选A项。] 4．(2023·山东东营模拟)在古埃及，很多神是幻想出的人类和其他动物的合体。两河流域的神多以纯粹的人类形象出现，但也没有完全与动物脱离，一些画像中神的身旁都会出现动物，动物也标志着神对应的特征和能力。由此可见(　　) A．世界区域文明具有差异性 B．西亚文明借鉴了古埃及文明 C．神话传说的史料价值不高 D．认知动物水平体现文明程度 解析：A　[据题意可知，虽然两河流域的神也没有与动物脱离，但和古埃及的神的形象并不一样，由此可知世界区域文明具有差异性，A项正确；虽然西亚文明中的神与古埃及的神有相类似之处，但不能据此说明西亚文明借鉴了古埃及文明，排除B项；材料主要是体现了世界区域文明存在差异性，C、D两项中的说法明显无法体现这一主旨，不符合题意，排除。故选A项。] 5．(2023·河南南阳模拟)古埃及人利用尼罗河定期泛滥造就的肥沃土壤发展了农业，观察尼罗河水定期泛滥的规律，制定了太阳历。古希腊人因为粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动，并不断进行海外殖民扩张创建新的城邦。这说明(　　) A．农业经济是文明发展的基础 B．商业经济具有明显的扩张性 C．地理环境影响世界文明发展 D．世界文明具有多元一体特点 解析：C　[古埃及人利用尼罗河定期泛滥的规律发展了农业，制定了太阳历，古希腊人在种植业欠发达的情况下，依赖商贸活动，进行海外殖民扩张等现象，说明地理环境影响世界文明发展，C项正确；农业经济是文明发展的基础与“(古希腊人)粮食种植业的欠发达而高度依赖商贸活动”等不符，排除A项；商业经济具有明显的扩张性与“(古埃及人)发展了农业”“制定了太阳历”等不符，排除B项；世界文明的“一体”特点在材料中没有体现，排除D项。故选C项。] 6．在古雅典民主政治的黄金时代，能否推动历史的发展，受制于执政者。当执政者认知水平和素质较高时，它就起着巨大的推动作用；反之，则可能阻碍社