素养综合练测4 空气、氧气、二氧化碳的性质（练测课件）-【中考总动员】2023中考化学（达州专用）

素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 2023 达州化学 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 目 录 1 A组基础训练 2 B组能力提升 1 A组基础训练 1．通过实验测定了空气组成的科学家是(　　) A．门捷列夫 B．达尔文 C．拉瓦锡 D．牛顿 2．食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是(　　) A．N2 B．O2 C．H2O D．CO2 C A 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 3．空气是一种重要的资源。下列与空气有关的说法错误的是(　　) A．空气中氮气的体积分数约为78% B．稀有气体化学性质比较活泼 C．自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中 D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气 B 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 4．下列不属于空气污染物的是(　　) A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．PM2.5 5．下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是(　　) A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物 A D 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 6．下列物质，在空气中加热只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是(　　) A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫 B 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 7．下列关于燃烧和灭火的说法错误的是(　　) A．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 B．图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器扑灭 C．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触 D．家用电器着火时，立即用水浇灭 D 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 8．空气对人类生活有重要作用。下列空气成分中可制成多种用途的电光源(如航标灯、霓虹灯等)的气体是(　　) A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 C 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 9．下列说法正确的是(　　) A．空气的成分按质量计算，氧气约占21% B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源 D 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 10．造成酸雨的主要物质是(　　) A．一氧化碳和二氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮 C．甲烷和一氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳 B 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 11．下图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是(　　) A．用过量的红磷进行实验 B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C．红磷熄灭后，立即打开止水夹 D．用木炭代替红磷进行实验 A 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 12．下列与消防安全有关的做法正确的是(　　) A．家用电器着火用水浇灭 B．燃气泄漏立刻打开排气扇 C．高层住宅失火时乘电梯逃生 D．逃离火场时，用湿毛巾捂住口鼻弯腰前行 D 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 13．下列有关实验现象的描述正确的是(　　) A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 A 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 14．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火原理的说法，错误的是(　　) A．隔绝空气 B．降低温度到着火点以下 C．清除可燃物 D．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度 C 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 15．下列灭火方法不正确的是(　　) A．森林起火—砍伐树木形成隔离带 B．油锅起火—用锅盖盖灭 C．图书馆内图书起火—用二氧化碳灭火器灭火 D．汽油着火—用水浇灭 D 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 16．下列物质与空气混合后遇明火，不会发生爆炸的是(　　) A．沼气 B．氮气 C．汽油 D．面粉 B 返回首页 素养综合练测4　空气、氧气、二氧化碳的性质 首页 总目录 17．根据下列实验图示回答问题。 (1)实验A可测定空气中氧气的含量，______(填“能”或“不能”)用木炭代替红磷。