单元检测卷（第十一章 功和机械能）-【名校课堂单元卷】2022-2023学年八年级下册初二物理（人教版）安徽专用

单元检测卷（第十一章 功和机械能) (时间：45分钟总分：100分) 一、填空题（每空2分，共32分：将答案直接写在横线上，不必写出解题过程） 1.登山运动员在登雪山时有一项禁忌，就是不能大声喊话。因为山顶的积雪具有很大的 能。 2.小宇家里新买了一辆某品牌的家用轿车，他看到汽车铭牌上标有“最大功率为90kW”,假如汽车行 驶时的功率为80kW,表示的物理意义是 3.(2022·湘西州)如图，神舟十四号载人飞船于2022年6月5日10时44分成功发射，在载人飞船 密 加速升空的过程中，舱内3名航天员的机械能 (填“增大”“不变”或“藏小”)。 升 第3题图 第4题图 第5题图 4.(2022·怀化)如图所示，水平地面上有一个重为20N的物块，在水平拉力F=5N作用下向右运 製 动了10m,在这个过程中拉力F对物体做的功为 J,重力做的功为 J 5.如图，已知小明和小强的质量，需要用卷尺测出两人爬楼的 ,再测出上楼所需的 封 就可以比较两人上楼的功率大小。 6.射箭运动员用力将弓拉弯，弓拉得越满，箭飞得越远，由此可以推断物体的 越大， 它具有的弹性势能越大。 遮回器 首次进入 穿出大气层 一跳跃式返阿 再次进入 反弹 --直接进入返回 若陆 2型 地球 着陆 大气层 线 第6题图 第7题图 第8题图 7.如图为嫦娥五号返回器的两种返回技术，设计师采用“跳跃式返回”技术，与“直接进入返回”技术相 比，采用该技术返回器着陆时的速度更小，机械能 (填“守恒”或“不守恒”)：300kg的返 逊 回器携带2kg月壤飞离月球时，若在3000N的推力作用下，沿力的方向飞行了15000m,则该过 程中推力做功 J。 8.如图所示，摆球由A点静止释放，经过最低点O到达B点，A、B两点等高。则由A点到B点，摆球 的机械能 (填“变大”“变小”或“不变”)：点摆球的动能最大。 (安数)名校测试卷·物理·八年级下37 9.(2022·济南)把常用的按钮式圆珠笔笔尖朝上用力按下后放手，它会弹起很高。把它拆开后发现， 它能弹起的原因是内部装有一根弹簧，如图甲所示。小强仔细观察后发现，圆珠笔弹起的过程可以 分为“A:按下后放手”到“B:获得一个向上的速度”再到“C:向上运动到达最高点”，如图乙所示。圆 珠笔在“A→B”阶段， 转化为动能：圆珠笔在“B→C”阶段，动能转化为 w( 第9题图 第10题图 10.如图，某同学分别沿高度相同、长度不同的两个滑梯AB和AC滑下，滑到底端的速度为和， 若AB、AC面是光滑的，则边：原因是 二、选择题（每题3分，共21分：每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项 的标号填入题后的括号内) 11.(2022·乐山)下列四幅图中，力对物体做功的是 A.推车未推动 B.提着滑板水平前行 C.搬石未搬起 D.用绳子提升物体 12.下列关于功和功率的说法中正确的是 A.力对物体做功越多，其功率越大 B.力对物体做功越少，其功率越小 C.功率大的机械一定比功率小的机械用时少 D.功率越大的机械做功越快 13.(2022·玉林)如图所示，舰载机在“山东舰”航母上起飞，其在加速上升过程中 A.动能减小，重力势能增大 B.动能增大，重力势能减小 C.动能增大，重力势能增大 D.动能减小，重力势能减小 14.(2022·烟台)如图所示，用绳子把一块橡皮悬挂起来，把橡皮贴近自已的鼻子，稳定后松手，头保 持不动，橡皮向前摆去又摆回来，不会碰到鼻子。下列说法正确的是 ) A.橡皮在摆动的过程中机械能保持不变 B.橡皮摆动到最低点时动能最小 C.橡皮在下降过程中，重力势能转化为动能 D.橡皮在上升过程中，重力势能转化为动能 (安数RJ)名校测试卷·物理·八年级下38 15.如图所示，水平木板上有甲、乙两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下表面的粗糙程度相 同。甲、乙分别在水平拉力F:和F:的作用下，以相同的速度匀速直线运动了相同时间，下列说法 中正确的是 A.F等于F B.F,比F2做功多 C.F2比F的功率大 D.甲的重力做功较多 16.金色的田野，麦浪翻滚，机械轰鸣，大型联合收割机和装载车并肩作业，收割、脱粒、装车同步完成， 若两车工作时保持不变的速度前进，则关于装载车的动能和功率的分析正确的是 A.装载车的动能不变，功率不变 B.装载车的动能变小，功率不变 C.装载车的动能变大，功率不变 D.装载车的动能变大，功率变大 17.(2022·枣庄)物体在同一水平面上做匀速直线运动，当物体运动路程与时间的关系图象如图甲 时，受到的水平推力为F1:当物体运动的速度与时间的关系图象如图乙时，受到的水平推力为F:。 两次推力的功率分别为P1、P。则F1:F和P1：P分别为 ↑·s) 乙 A.3:5925 B.3:51:1 C.3:5