综合提升练(一) 中国古代史（Word练习）-【优化指导】2023高考历史（专题史）二轮复习高中总复习·第2轮（新教材）

综合提升练(一)　中国古代史 一、选择题 1．清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”材料主要说明西周政治制度的显著特征是(　　) A．通过血缘关系与地缘关系的结合来强化王权 B．通过分封同姓诸侯来加强周王对地方的控制 C．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 D．通过制定服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 A　解析：题干“立子立嫡之制”“宗法及丧服之制”指的是宗法制，“封建子弟之制”“君天下臣诸侯之制”指的是分封制。因此，题干主要说明西周政治制度的主要特点是宗法制与分封制互为表里，即通过血缘关系和地缘关系相结合，以维护奴隶主贵族统治，故A项正确；分封同姓诸侯仅体现了分封制，说法片面，故B项错误；世袭制自夏启就已确立，并非西周政治制度的显著特征，故C项错误；题干未体现礼乐制度，故排除D项。 2．(2021·华大新高考联盟测评)西周、春秋时期，诸侯国之间“依礼而战”，对于毁坏王纲者，通过征伐使之服从而已，并不兼并灭亡其国。至战国，“兵以诈立”成为指挥战争的主导思想，坑杀军士、亡国灭族之举十分普遍。这一变化本质上反映出(　　) A．传统政治秩序崩溃 B．战争推动国家统一 C．富国强兵成为潮流 D．兼并战争规模扩大 A　解析：据材料“西周、春秋时期……‘依礼而战’……通过征伐使之服从而已，并不兼并灭亡其国。至战国，‘兵以诈立’……坑杀军士、亡国灭族之举十分普遍”可知，礼乐制度对诸侯国的约束力在不断削弱，传统政治秩序崩溃，故选A项。 3．(2021·辽宁抚顺高三期末)在百家争鸣中，各家学说的中心及其最后归宿，都是为了求治国平天下之道。这反映出诸子百家(　　) A．侧重于实现人生价值 B．治国主张具有互补性 C．蕴含服务社会的理想 D．在本质上具有一致性 C　解析：百家争鸣中各家代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的主张。各家的主张各不相同，而在各不同之中又有其相同之处。儒、墨、法诸家，侧重于政治道德，老庄讲道，侧重于对宇宙本体及其发展规律的探索。它们的共同特点是都反映了这一时期人们从天命思想中摆脱出来，作为自觉的主体去面对世界、认识世界的趋向。各家学说的中心及其最后归宿，都是为了求治国平天下之道，故选C项。 4．(2021·山东潍坊高三模拟)秦朝的九卿有掌宗庙礼仪的奉常，掌宫廷警卫的郎中令，宫门屯卫的卫尉，掌御用车马的太仆，掌刑法的廷尉和掌山海池泽之税及皇帝生活供应的少府等。这表明秦朝(　　) A．皇帝制度最终确立 B．官僚政治取代了贵族政治 C．具有家国一体观念 D．形成分层管理的中央体系 C　解析：根据材料“掌宗庙礼仪……掌宫廷警卫……宫门屯卫……掌山海池泽之税及皇帝生活供应”等信息可知，秦朝这些中央官职的设置既有对国家政府的管理职能，又有对皇帝宫廷事务的管理职能，体现了“家国同构”的特点，故选C项。 5．隋文帝下令制定的《开皇律》是隋代第一部成文法典，在篇章体例和基本内容诸方面总结和发展了以往各朝代的立法经验，为中华法系的典型代表——唐律提供了直接蓝本，成为后世立法的模板，为宋、明、清各朝所沿用。由此可以看出，《开皇律》的编纂(　　) A．使封建法典进一步系统规范化 B．确立了思想上的统一 C．充分落实民本思想 D．削弱地方政府自主性 A　解析：依据材料可知，《开皇律》承袭了前朝法制长期发展的经验，经过删繁就简、补充完善，使封建法典的编纂进一步系统化、规范化，故A项正确；B项表述和材料无关，排除；材料内容与落实民本思想无关，C项错误；材料没有体现中央加强对地方的管理，排除D项。 6．钱穆在评唐朝三省制时指出：“一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决。送进皇宫画一‘敕’字，然后由政事堂盖印‘中书门下’之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位。”材料反映出唐朝的政事堂(　　) A．是独立于三省之外的议政机构 B．利于确保宰相掌握决策权 C．成为尚书省的替代机构 D．发展成为中央决策机构 D　解析：政事堂有权开会议决政府法令，不经政事堂议决、盖印的诏书没有法律效力，这说明唐朝政事堂具有决策职能，故D项正确；政事堂最初设于门下省，后来又迁到中书省，故A项错误；唐朝时政事堂会议由三省的重要长官参加，讨论后形成决议，并没有使宰相掌握决策权，故B项错误；政事堂是决策机构，而尚书省是执行机构，故C项错误。 7．(2021·山东济南高三十一校开学联考)定额租始于唐宋时期，清代时在江南地区已成为占主导地位的租佃形式。在定额租下，地主阶级的经营权甚至部分所有权向佃农转移，这成为宋以后封建租佃制最重要和最本质的进步。宋以后定额租的发展(　　) A．有利于商品经济