2.1逻辑的多种含义（精品课件）-【上好课】2022-2023学年高二政治同步备课系列（统编版选择性必修3）

《逻辑与思维》 科学思维 逻辑思维规则 辩证思维方法 方法 创新思维能力 运用 本书思路：第一单元科学思维为总论部分，主要学习什么是思维，什么是逻辑。人人都会思维，但不是每个人的思维都是正确的，只有符合逻辑思维规则和辩证思维方法的思维才是我们崇尚的科学思维，所以第二单元和第三单元分别学习了逻辑思维规则和辩证思维方法。第四单元是科学思维的运用，强调要创新，提高创新思维能力，用创新解决新情况、新问题。 第一单元框架 学习科学思维的意义 思维 特征 形态 对事物的本质及其规律的反映 概括性 能动性 间接性 发散思维 综合思维 聚合思维 分析思维 辩证思维 形而上学思维 抽象思维 形象思维 基本形态 逻辑思维 含义 科学思维的特征 科学思维的两 个基本条件 基本要求 排中律 矛盾律 同一律 思维素养意义 思想政治意义 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 内容真实 形式正确 2 第二课框架 把握逻辑要义 逻辑学 逻辑思维的基本要求 “逻辑”的多种含义 广义：形式逻辑和辩证逻辑 形式逻辑的核心任务 逻辑的不同用法 作用：运用推理进行论证和论辩 逻辑思维的基本要求：确定性、一致性、明确性 逻辑思维的基本规律 狭义：形式逻辑 同一律 学习形式逻辑的意义 矛盾律 思维形式结构 排中律 地位、来源、作用 3 第二课第一框 “逻辑”的多种含义 huahaoyueyuan689 4 核心素养 科学精神 公共参与 运用逻辑推理进行论证和论辩，提高逻辑思维和推理能力。 通过本课学习，学生明确“逻辑”含义及不同用法，科学看待生活中的问题。 5 “逻辑”的不同用法 01 狭义逻辑学与广义逻辑学 02 议题 总议题： “逻辑”的多种含义 6 01 “逻辑”的不同用法 7 探究与分享 2023年3月国家主席习近平对俄罗斯进行国事访问 8 2023年3月的莫斯科天朗气清。应俄罗斯总统普京邀请，国家主席习近平3月20日至22日对俄罗斯进行国事访问。习近平主席此访期间，多次谈到“历史逻辑”一词： “中俄互为彼此最大邻国，同俄罗斯巩固和发展长期睦邻友好关系，符合历史逻辑，是中方的战略抉择，不会因一时一事而改变。 历史长河波澜壮阔。“我们对时间的理解，是以百年、千年为计。”中俄关系发展的历史逻辑，以宏阔的历史视野连接起过去、现在和未来，揭示出中俄关系成熟、稳定、自主、坚韧的历史必然，展现出马克思主义的唯物史观，给世人以深刻启示。 资料补充 9 资料补充 悬疑犯罪电影剧作 逻辑越发追求严谨。 关注乌克兰局势，俄与美西方外交鏖战，美霸权逻辑搅乱世界。 作为二十一世纪的新新人类，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要。 思考： 如何理解习近平主席此访期间，多次谈到的“历史逻辑”一词， 并指出素材中的“逻辑”分别属于哪种含义？“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？ 10 议题提示 议题问题一： 如何理解习近平主席此访期间，多次谈到的“历史逻辑”一词， 并指出素材中的“逻辑”分别属于哪种含义？ 习近平主席此访期间，多次谈到的“历史逻辑”一词中的逻辑指规律即历史发展的必然趋势。 悬疑犯罪电影剧作逻辑越发追求严谨。这里的逻辑是指逻辑规律与规则。 关注乌克兰局势，俄与美西方外交鏖战，美霸权逻辑搅乱世界。这里的逻辑是指认识某个问题的思维方法。指逻辑学这门学问。 作为二十一世纪的新新人类，为提高自身的综合素质，学一点逻辑很有必要。这里的逻辑是指逻辑学这门学问。 11 议题提示 议题问题二：“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？ “规律”意义上的“逻辑”是所有科学的研究对象。 “逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”才是逻辑学的研究对象。 逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。 12 1.“逻辑”的多种含义： ②“这篇文章逻辑性强” ④神逻辑 ③大家在上逻辑课 （一）“逻辑”的不同用法 ①宏观调控要符合市场逻辑 主要含义 范围 举例 规律 所有科学的研究对象 ①⑥ 逻辑规律与规则 逻辑学的 研究对象 ② 认识问题的某种思维方法 ④⑤ 逻辑学 一门学科 ③ ⑥历史的逻辑决定了人类社会将一直向前发展 ⑤强盗逻辑 知识梳理 13 你学会了吗？ (1)《谈短篇小说》：“认真研究下去，就可以找出社会生活的某些客观规律，即生活的逻辑。” (2)《还乡记》：“这个想法也许不合逻辑，但在情理上却很有根据的。