第六章 人体生命活动的调节（复习课件）-2022-2023学年七年级生物下学期期中期末考点大串讲（人教版）

目 录 Content 第六章 人体生命活动的调节 人教版七年级下册复习 考点解读 1.通过观察图片能够说出眼、耳的结构及各结构的功能 2.通过观察图片、阅读教材，能够说出神经系统的组成和功能，神经元的结构特点及功能。 3.通过阅读教材能够说出反射的概念及完成反射的结构基础 4.通过阅读教材、分析资料等能够说出内分泌系统的组成及各种激素的作用 知识脉图 眼球的结构 眼球壁 内容物 外膜 中膜 内膜： 晶状体 玻璃体 角膜 巩膜 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 角膜 巩膜 眼球结构示意图 虹膜 睫状体 脉络膜 视网膜 晶状体 玻璃体 瞳孔 1.眼和视觉:　 (1)眼球的结构及功能: 考点一 人体对外界环境的感知 透光 保护 有色素 调节晶状体曲度 营养和暗室 有感光细胞 折射光线 支撑 光线 角膜、瞳孔 晶状体 玻璃体（折射） 视网膜 (成像） （折射） （3）视觉形成条件 1）眼球完好 2)视觉神经功能正常 3）大脑功能（视觉中枢）正常 考点一 人体对外界环境的感知 (2)视觉的形成过程: 视神经 （信息传递） 形成视觉 大脑特定区域 （视觉中枢） （3）瞳孔的变化 瞳孔在各种光线下的形态 黑暗 一般光线 强光 正常情况下，瞳孔能对外界光线的刺激做出反射，例如，当我们刚从室外进入昏暗的电影院，瞳孔会变 ；离开电影院走出阳光明媚的室外时，瞳孔会变 。 大 小 考点一 人体对外界环境的感知 （4）近视和远视的成因和矫正 眼球特点 纠正方法 区别 类型 近视眼 远视眼 物象落于视网膜 方 物象落于视网膜 方 佩戴近视镜（ 透镜） 佩戴远视镜（ 透镜） 前 凹 后 凸 晶状体曲度过 眼球前后径过 晶状体曲度过 眼球前后径过 大 长 小 短 考点一 人体对外界环境的感知 （1）耳的结构 耳的结构 外耳 中耳 内耳 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 半规管 前庭 耳蜗 内耳 耳的基本结构示意图 听觉神经 鼓室 听小骨 鼓膜 中耳 耳郭 外耳道 外耳 咽鼓管 考点一 人体对外界环境的感知 收集声波 产生振动 放大并传导振动 听觉感受器 2.耳和听觉: （2）听觉形成 声波 鼓膜 经外耳道 振动 听小骨 振动 耳蜗 神经冲动 听觉神经 听觉中枢 （形成听觉） 考点一 人体对外界环境的感知 (3)用耳卫生: ①不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜; ②遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧 大气压力平衡; ③鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎; ④不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。 考点一 人体对外界环境的感知 1.神经系统的组成和功能 组成 中枢部分 周围部分 脑 脊髓： 大脑：大脑皮层具有多种生命活动的功能区——神经中枢 小脑：协调动作，维持身体平衡 脑干：有专门调节心跳 、呼吸、血压等人体基本生命活动 的中枢 脑神经：由脑发出的神经，传导神经冲动 脊神经：由脊髓发出的神经，传导神经冲动 能对外界刺激产生反应，并将反应传导到大脑 考点二 神经系统的结构 大脑 小脑 脑干 脊髓 神经 1.神经系统的组成和功能 功能:大脑皮层具有多种生命活动的功能区—— 功能:协调动作，维持 功能:有专门调节 、 、血压等人体基本生命 活动的中枢 功能:能对外界刺激产生反应，并将反应传导到大脑。 功能:接受刺激，传递兴奋。 神经中枢 身体平衡 心跳 呼吸 考点二 神经系统的结构 2.神经元 神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。 细胞体 突起 神经元 树突 轴突 功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。 神经细胞生有许多突起，有长有短，长的表面大都有一层鞘，组成 ， 末端的细小分支称为 。 神经纤维 神经末梢 考点二 神经系统的结构 考点三 神经调节的基本方式--反射 人体通过神经系统，对外界或 内部的各种刺激所发生的有规律的 反应，就叫反射。 是神经调节的基本方式。 膝跳反射动态演示 1.概念: 反射弧是完成反射活动的结构基础，反射弧的任一部分受损，都无法完成反射活动。 按神经冲动传导的方向：[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 缩手反射