[中学联盟]云南德宏州芒市第一中学高中政治必修二《政治生活》教学设计+学案（32份）

学案：政治生活 : 执行时间： 班级： 姓名： 一、学习目标 1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国 2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。 二、学习过程设计 引入新课 我们经常从报刊、电视中看到一些国家和地区因民族问题引发的冲突，甚至战争，导致社会混乱、人民流离失所，不得安生。这说明正确处理民族关系，对于维护民族团结、国家统一、社会稳定等有着十分重要的意义。我国作为一个多民族国家，更应该重视民族问题。 进行新课 1、 雪域高原的历史性跨越 问题1、西藏实现历史性跨越说明了什么？ P72新中国成立后，西藏走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，人民当家做了主人，在国家和各族人民的帮助下，西藏实现了历史性跨越。 问题2、为什么说我们的伟大祖国是统一的多民族国家？ P73任何国家都是由一定的民族组成的。在我们伟大祖国960万平方千米的土地上居住着56个民族。除汉族外，其它55个民族由于人口较少，习惯上被称为少数民族。中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。我国是统一的多民族国家，这是我国的国情之一。 二、我国处理民族关系的基本原则 1、我国是统一的多民族国家[来源:学*科*网] 2、新中国成立后，形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系。 问题3、这种民族关系是怎样形成的？ P73新中国成立后，我国各民族陆续走上了社会主义道路，铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。 问题4、我国的民族关系现状是怎样的呢？ P73我国各民族一方面形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系，但由于历史形成和遗留下来的民族之间的经济文化等发展不平衡所造成的差距，却依然存在，且不可能在短期内消除。 [来源:学科网ZXXK] 3、处理民族问题的基本原则 问题5、如何理解民族平等，民族团结，各民族共同繁荣？ P73——74 问题6、民族原则之间的关系是什么？ P75 三、巩固社会主义民族关系,我们该做什么 能做什么 1、首先我国社会主义民族关系是各族人民在现实生活中能够体验到的，要珍惜并巩固和发展它。 2、处理民族关系问题是一个国家的重大问题，也是人们面对的具体问题。巩固和发展民族关系，要人人付诸行动。 （三）课堂总结、点评 本节内容主要讲述了我国的民族状况、社会主义新型的民族关系，以及我国政府处理民族问题基本原则。要从中体会处理好民族问题的重要性和意义。 （四）目标检测 1.我国在处理民族关系上的根本原则是（ ） A.民族平等 B.民族团结 C.各民族共同繁荣 D.平等互利 2.下列关于民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的三项原则的关系，表述正确的是（ ） ①三项原则互相联系、不可分割　②民族平等是实现各民族团结的政治基础　③民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件　④各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的基础 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ （五）配餐作业[来源:Z.xx.k.Com] A组题 1.“国家统一、民族团结，则政通人和，百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国，人民遭殃。”这句话告诉我们（ ） ①民族团结和民族凝聚力的强弱关系到我国这个多民族国家的前途和命运　②加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高利益　③只要坚持国家统一、民族团结，就能够实现我国繁荣昌盛　④维护国家统一和各民族团结是各族人民的义务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④ 2.各民族都有自己的特点和优点，都是人类物质财富和精神财富的创造者，都对人类社会历史的发展作出了贡献。因此（ ） A.各民族应该一律平等 B.各民族都要实行区域自治 C.各民族应该实行融合 D.各民族都能得到迅速发展 3.国家要继续对西藏实行优惠政策，全国支援西藏，进一步加快西藏的发展，增强西藏自我发展的实力和后劲。国家对西藏实行优惠政策，是因为（ ） A.发展少数民族地区经济是我国经济工作的中心 B.实现各民族的共同繁荣由社会主义的本质决定 C.各民族经济平等是政治平等的基础 D.经济发展了，民族平等和团结也就实现了 4.“五十六个民族五十六枝花，五十六个民族兄弟姐妹是一家。”这句歌词说明了我国（ ）[来源:学+科+网Z+X+X+K] ①各民族的独特文化都得到尊重　②当前已不存在民族问题　③各民族发展的不平衡已经消除　④各民族是团结友爱、平等互助的关系 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ B组题 5.（2006北京高考，33）北京是一个多民族人口构成的大都市。全市有5个民族乡，109个民族村，39所民族小学，10所民族中学，在16所大学中开办了民族班，初步形成了较为完整的民族教育体系。另外，全市