素养综合练测7 密度的测量（练测课件）-【中考拐点】2023中考物理（常德专用）

素养综合练测7　 密度的测量 2023常德物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 1 素养达标 1.一次周末，小红同学与家人一起到剑河游玩，苗族姑娘们用银饰把自己装扮得十分光彩夺目，顿时吸引了她的眼球。她很想知道银饰物是空心还是实心的，于是在商店买下了与银饰物相同的一片银叶，回校后组织实验小组利用如图所示的装置进行验证。（银的密度为10.5×103 kg/m3） 甲 乙 丙 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 甲 （1）小红将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 　右　⁠（选填“右”或“左”）调，才能使天平横梁水平平衡。  右 （2）将银叶放在天平左盘，用镊子向右盘加减砝码，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则银叶的质量是 　39.2　⁠g。  39.2 乙 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 （3）用量筒和水测量银叶的体积如图丙所示（细线体积忽略不计），银叶的体积为 　10　⁠cm3。  （4）根据以上测量数据，算出银叶的密度为 　3.92×103　⁠kg/m3，由此判断该银叶是 　空心　⁠（选填“空心”或“实心”）的。  10 3.92×103 空心 丙 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 2.小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。（取g＝10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3） （1）将天平放在 　水平桌面　⁠上，拨动 　游码　⁠至标尺左端零刻度线处，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向 　右　⁠（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡。  水平桌面　 游码　 右　 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 （2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5 g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是 　C　⁠。（选填字母代号）  A.向右移动游码 B.向左移动平衡螺母 C.取出5 g的砝码 C　 （3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为 　24　⁠g。  （4）先向量筒中加入30 mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为 　8　⁠cm3。  24　 8　 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 （5）小晨将测得的密度与表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是 　和田玉　⁠制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比 　偏小　⁠（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。  材质 翡翠 和田玉 玻璃 有机玻璃 密度/（g·cm－3） 约3.3～3.36 约2.95～3.17 2.5 1.18 和田玉　 偏小　 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 3.为响应习近平总书记提出的乡村振兴战略，怀化市某乡积极发展本地特色养蜂产业。该乡的小张同学学习了密度知识后，了解到蜂蜜品质与密度有关，他和同学想在实验室测量自家蜂蜜的密度。 　　　　 　　　　 （1）他首先应该把天平放在 　水平台　⁠上。  水平台　 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 （2）小张调节平衡螺母使指针指在分度盘中央，如图甲所示，其做法错误之处是没有把 　游码　⁠放在正确的位置。  游码　 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 （3）测量实验步骤如下： ①用天平测出蜂蜜和烧杯的总质量如图乙所示，则m总＝ 　62.4　⁠g；  ②将部分蜂蜜倒入量筒中，其体积如图丙所示，再用天平测出剩余蜂蜜和烧杯的总质量为32.4 g，则所测蜂蜜的密度为 　1.5×103　⁠kg/m3。  （4）细心的同学发现量筒的侧壁上粘有蜂蜜，他们认真分析得出蜂蜜密度的测量值比真实值 　偏大　⁠（选填“偏大”或“偏小”）。  62.4　 1.5×103　 偏大　 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 2 素养提优 4.某实验小组测量盐水的密度。 （1）实验前，把天平放在 　水平　⁠桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处。静止时，天平的指针如图甲所示，应将平衡螺母向 　右　⁠调节，直至天平平衡。  水平　 右　 返回首页 总目录索引 素养综合练测7　密度的测量 首页 总目录 （2）由于天平砝码损坏，实验小组借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作： ①用注射器向两个烧杯中分别注入20 mL盐水和20 mL水； ②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡；