素养综合练测7 第1课时 力 弹力 重力 摩擦力(练测课件)-【中考拐点】2023中考物理（南充专用）

素养综合练测7　 力　运动和力 第1课时　力　 弹力　重力　摩擦力 2023 南充物理 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 目 录 1 考点梯级狂练 1 考点梯级狂练 考点1　力的作用效果     1．(A级)甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有筋道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法错误的是(　　) A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体 B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态 C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态 D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力 B 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 2．(A级)体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的__________，同时他觉得头疼，说明力的作用是______的。 运动状态 相互 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 3．(A级)太阳风是太阳发出的高速带电粒子流，部分带电粒子通过地球附近磁场时，其运动轨迹如图所示，此过程中地球磁场对太阳风的力改变了带电粒子的__________；同时地球的磁场也被压缩了，说明太阳风和地球磁场之间力的作用是________。 运动状态 相互的 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 考点2　力的三要素     4．(A级)如图所示是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的(　　) A．大小有关 B．作用点有关 C．方向有关 D．与以上均有关 C 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 5．(A级)分别用如图所示的FA、FB、FC关门，其中，_____不能把门关上。 FA 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 考点3　力的示意图     6．(A级)图甲中的旋转飞椅是常见的游乐设施，请在其简化图(图乙)中画出飞椅受到的重力和拉力的示意图。 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 7．(B级)如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受力的示意图。 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 考点4　弹力     8．(A级)如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且保持不动，下列有关说法错误的是(　　) A．弹簧产生的弹力的施力物体是弹簧 B．弹簧产生的弹力的受力物体是手和墙 C．手受到弹力是因为弹簧发生了弹性形变 D．手受到弹力是因为手发生了弹性形变 D 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 9．(B级)小欣给爸爸拿如图所示的茶杯，不小心失手，茶杯盖和茶杯同时掉落在地上。若忽略空气阻力，茶杯盖和茶杯在空中自由下落的过程中，二者之间______(选填“有”或“没有”)弹力。理由是__________________ ______________________________________。 没有 二者之间没有挤压， 因此没有发生弹性形变，也就没有弹力 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 考点5　重力       10．(A级)下列物体重力约为1 N的是(　　) A．一枚大头针 B．一个篮球 C．一头奶牛 D．两个鸡蛋 D 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 11．(A级)建筑工人在砌墙时，用如图所示的水平仪检查砌的墙是否水平。当水平仪中的空气泡在水平仪AB的中央时，表示墙面______；若空气泡偏向A端，则表示A端墙面的位置______(选填“偏高”或“偏低”)；检查墙壁是否竖直的铅垂线，是利用重力方向__________的原理制成的。 水平 偏高 竖直向下 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 12．(B级)甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验： (1)甲同学用弹簧测力计分别测出一个、两个、三个钩码的重力大小，记录如下表： 序号 物体质量m/kg 重力G/N 1 0.1 1 2 0.2 2 3 0.3 3 返回首页 素养综合练测7　力　运动和力 首页 总目录 ①在实验过程中，需要的测量工具有：弹簧测力计和______； ②分析表中实验数据，得出的结论是：物体所受重力的大小与它的质量成______。 (2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法____。(选填字母代号) A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整