素养综合练测4 光现象(练测课件)-【中考拐点】2023中考物理(南充专用)

2023-04-17
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素养综合练测4 光现象 2023 南充物理 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 目 录 1 考点梯级狂练 2 考点综合检测 1 考点梯级狂练 考点1 光现象形成原因的判断     1.(A级)如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是(  ) D 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 2.(A级)李白的名句“举杯邀明月,对影成三人”中,涉及的光学知识理解正确的是(  ) A.空中的明月是光源 B.杯中的人影是光的折射形成的 C.地上的人影是光沿直线传播形成的 D.月光能照射到人,说明光的传播需要介质 C 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 3.(A级)小明给弟弟变了个魔术,他将装有一枚硬币的杯子放在弟弟面前,如图所示,弟弟在A处看不到硬币,这是因为光沿______传播。小明向杯中缓缓注水后,弟弟能看到硬币了,这是由于光的______产生的现象,弟弟看到的是硬币的____(选填“实”或“虚”)像。 直线 折射 虚 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 4.(A级)丽丽在阳光下吹泡泡,空中飞舞的泡泡上出现了彩色条纹,这是光的______现象。我们能够看到不发光的物体,是因为物体______(选填“反射”或“折射”)的光进入了我们的眼睛。 色散 反射 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 考点2 光的反射定律     5.(A级)关于光的反射,下列说法正确的是(  ) A.当入射角为0°时,则没有反射光线 B.入射光线靠近法线时,反射光线远离法线 C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10° D.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律 C 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 6.(A级)在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,水平放置平面镜,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可以绕ON翻折。 (1)为了探究反射角与入射角大小的关系,应进行的操作是____。(选填字母代号) A.改变纸板与平面镜之间的夹角 B.沿ON向后转动纸板E C.沿ON向后转动纸板F D.改变入射角的大小 D 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 (2)将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点,纸板F上会显示出反射光束OB,接着将纸板F绕ON向后翻折,则纸板F上______(选填“能”或“不能”)显示出反射光束,由此说明反射光线、入射光线与法线在__________(选填“同一平面”或“不同平面”)内。 不能 同一平面 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 (3)若让另一束光沿BO方向射向平面镜,反射光将沿OA方向射出。该实验现象说明____。(选填字母代号) A.反射角等于入射角 B.在光的反射现象中,光路可逆 B 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 7.(B级)如图所示,两平面镜MP、PN夹角为60度,一束入射光线AO斜射到MP上,经两平面镜三次反射后,反射光线与入射光线AO重合,则AO与MP的夹角为____度。 30 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 考点3 平面镜成像     8.(A级)小芳同学身高1.6 m,站在距平面镜3 m处,能够看到自己的全身像,则她的像高_____m,像到平面镜的距离为___m;当她以1 m/s的速度向平面镜靠近时,她在平面镜中的像大小______(选填“变大”“变小”或“不变”)。 1.6 3 不变 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 9.(A级)为了探究平面镜成像特点,小明准备了图甲所示的实验器材: (1)为了比较像与物的大小关系,小明应选______(选填字母代号)两支蜡烛。 (2)实验时镜面与桌面必须______。 (3)实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上,他在光屏上并没有看到烛焰的像,说明平面镜所成的像是____像。 BC 垂直 虚 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 (4)实验结束后,小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示,这时的时间是________。 10:35 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 10.(B级)在探究“平面镜成像的特点”实验中,装置如图甲所示。 (1)为了更好地完成实验,最好选用______(选填“无色”或“茶色”)玻璃板,玻璃板应______放置在水平桌面上,可用____________(填器材名称)来检验。 茶色 竖直 直角三角板 返回首页 素养综合练测4 光现象 首页 总目录 (2)将棋子A置于玻璃板前方,观察到A的两个像,在玻璃板后方放置棋子B,使之与棋子A较亮的像重合。在白纸上记下棋子A和B的位置,如图乙所示,此时物到镜面的距离为______,像到镜面的距离为______(选填“A

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