2023届辽宁省锦州市普通高中高三第二次质量检测英语试题

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2023-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 锦州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 371 KB
发布时间 2023-04-17
更新时间 2023-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38666425.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023年锦州市普通高中高三质量检测 英语 参考答案及评分标准 第1部分 听力(共20小题,每小题1.5分,满分30分) 1-5 CCBAA 6-10 ABBCA 11-15 BCCBB 16-20 CACBA 第二部分 阅读(共20小题,每小题2.5分,满分50分) 21-25 BACAD 26-30 CADCB 31-35 BBDDA 36-40 CFAEB 第三部分 语言运用(共两节,满分30分) 第一节(共15小题;每小题1分,满分15分) 41—45 CBDCD 46—50 BAABC 51—55 BCBAD 第二节(共10小题;每小题1.5分, 满分15分) 56. on 57. is located 58. variety 59. delivering 60. happily 61. to taste 62. that 63. headed 64. pleased 65. It 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分15分) One possible version: Notice The English Club gladly announces that a speech contest, with the theme of Chinese Festival Traditions, will be held at the school stadium on April 26th. Each contestant is expected to deliver a three-minute speech, introducing interesting festival traditions in China. All members of the English Club are welcome to participate. Anyone who is interested can sign up for the contest by sending an email to our club's email account before April 20th. We look forward to everyone’s participation and amazing performances. The English Club April 11, 2023 请阅卷教师在阅卷前仔细研读评分标准,然后严格按照标准进行阅卷。 应用文写作评分参考 评分原则 1.本题总分为15分,按5个档次给分。 2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。 3.词数少于 80 或多于 120 的,从总分中减去2分。 4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。 5.拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如果书写较差,以致影响交际,将其分数降低一个档次。 7.若用铅笔答题,不给分。 分档划分标准 第五档(很好)(13-15分): 完全完成了试题规定的任务。 1.覆盖所有内容要点,表达清楚、合理; 2.应用了较多复杂、高级的语法结构和词汇; 3.语法结构或词汇方面使用淮确,即使有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或高级词汇所致;表现了较强的语言运用能力; 4.自然流畅地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。 整体而言,完全达到了预期的写作目的。 第四档(好)(10-12分): 完全完成了试题规定的任务。 1.基本覆盖所有内容要点,表达比较清楚、合理; 2.应用的复杂高级的语法结构和词汇能满足任务的要求; 3.语法结构或词汇方面应用基本淮确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致; 4.应用了语句间连接成分,使全文结构紧凑。 整体而言,达到了预期的写作目的。 第三档(适当)(7-9分): 基本完成了试题规定的任务。 1.虽漏掉一些要点内容,但覆盖所有主要内容,尚能表达出作文要求; 2.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,句子结构有一定的变化; 3.有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解; 4.能应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。 整体而言,基本达到了预期的写作目的。 第二档(较差)(4-6分): 未适当完成试题规定的任务。 1.漏掉或未描述清楚一

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