内容正文:
惠阳第五中学高二年级上学期历史学科第一次月考试题
4,《摩规法经)的限本精神是人从思想上接曼和承认一切观存的社会两度是合理的。个人生话
上的储苦都是数生所种下的因“所致一以因果轮同的宗教悦法来解决观世社会所存在的
本试卷共8页,20竖。全卷满分100分。考试同时5分钟。
一问题的第果,就是是免砖呢存的极端不平等的社会刚度产生怀疑与动摇。帮此可如,古
注意事项:
代印度
1,答题前.先将白己的姓名,专号等填写在试题卷和答超卡上,并将准考证号条形到后黏在
A.利用外来★教控料民众思思
答题卡上的斯定位置
B.等圾制度激化了社会矛店
2.道择题的作答:进出每小避容案后,用2非船笔把容西卡上对应题日的容案标号涂黑:
C.茶敦劳力占摆绝对统滑抢位
在试题卷,章情纸和答题卡上的丰答题区线均无效。
山.以京教力献推护等提快序
城
3,丰选择题的作答:用按字笔直接写在答短卡上对惊的答画区城内。可在试遥卷,草偏纸
5.5世纪以未,自衡像在意大利作为一个独这艺术门类发混起来西家多在亲级.历史等场量
和答题卡上的非容题区减均无效
中情入白己的形象。6,17世纪后,欧洲出观白新像收碳热福.伦精阴一人就创作了0余幅
O
4考试站束后,请将本试题卷和答测卡一井上交。
自师像.菜奥被尔多·德·美第奇湘收藏了四相自画檬,该时期以湖出现的自国像热湘
一,装释愿:本题共6小置,每小题3分,共48分。在每个小置给出的四个法项中,只有一项是
A.昆进了人文义的发展
目.适成了当时常教改革运动的需要
Q
符合题日要求的。
山.推动了启蒙运动的高流
队.反陕了广大人民自我意识的凭而
【某学者背出.家“天人合一”“民爱物”的恩想可以帮助人类树立正确的物质观,扬弃人类
6,反装“二成“的慰片《细细的红线》以国外音的方式量观各中心人物的大段内心鞋白,用生活
中心主又偏数,进跑不再把自雪方物仅当作一种可供开发,利用.消贵的资翼对象。松此可
化的慢头语言烘托出了棍场上美同大兵的内心(实写惠,棍场知生括,生活似棍场,人类为
知,儒家思型
了功名科禄互相抢夺,面人性的光辉卸派渐失落该影叶的制作意周是
城
R
A.反对开发和科用自然资源
:.雪导然法保护人类生存环规
C,丝调要树立斜学的白然现
D,是维护统涂所级利参的工具
2.下表反赖了中具在围其十年对烤时用领布的土地法令(决汉》内岩的变化。这变化
时间
陆争
主要内的
布
福
28年春
《井阿由土地政素法)
“食收一国土炮日茶准埃政席精有行
129年4月
《类国上志法)
“经收公其购及燕主喻级业装
99年7月
《土地问圈决议案)
“设收一国收用的饵堆山林”,“随雪分配干就家”
A,陕射对美国观实生话的不离
B再理二成“的宜实场最
龄
A.函化了致府对土电的所有权
C,明好人们运离橇争珍爱有平
非.越耀美国的现代电影技巧
B.利于调时衣民生产与革命的积极性
1,商诱天夏之后,称溪再“久费于外,有功于民”,并且继续条把夏幅确这的土神,同武王灭商
C,标志中闻共产党已走向成熟
之后,封武境(对王的几子)于朝歌(今河南淇县),以主散叠的条把。诗武宁在
D.配合了红军开展的反国则”斗争
A,诉袭前代拼度
6.直接挖制地方富州
3.222年6月29日,国务院发布《广州南沙深化面向院界的感港澳全而合作总体方案》,明确
G.减少我与动药
D黄化间原共机税包
南沙要与港测共建高水平对外开发门户,包括建设中国企业走出去深合眼界基塘、增衡国际
8,唐初,经常在政事常举行字相议事会,其也含常出我”中书出诏令,门下草甘数,甘有争论,会
航运物茂据组功能等。该方案说明了
云不决”或中书.门下两宥宫员“阿指规情.哺唯模过“的现象。这说期
A.中国顾应经济全球化湘筑
:.店方W家的经济优势清失
A.政令执行酒道不畅
县.率相才干严重不足
G,世界经济主导权发生转移
D.新的世界经济格碍已形域
C.集中议事不得人心
.机构之同协调欠佳
高二历史第【页(共夏引
离二历史第2页[共常页】
9,在古代推南.妇女不能佳这抢行使公民的权利:“表长成”和°超静”的儿童和老人不具备参与
15,在英国.文官它罪与一取公民司排。由于文官被视为荣高面光彩的职业.享有公正清座的声
就邦公其生话的能力和?格:外邦人“不能担任公职,理有土趋”,应不被允许参加公民大会
营,英国的文言也以此为斯做,高度的荣誉盛使但们自聋,日重、白律,不区抛弃个人前程面
这说明古代融典
以身试法。山此可知,美国文自漆政健设的主要背点是
A.公民内部由峰等级色彩较法厚
B,起丰政治具有特傀性
A.严格写试,精达人才
C,公民院格保E了城书制的繁蒙
,民主运作程序不规蔻
B,格设守期,不存谋私
1旧.下图为民国五年底,大总晚模元状装著的任命募元培为北卓大学校长的任命状,后有总理段
仁,蓝察考核,登足守法
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