选择性必修3 第3单元 第8课 把握辩证分合-【创新教程】2024高考政治总复习大一轮教师用书word（新教材，统编版）
第八课 把握辩证分合
课标要求 | 素养培育(教师独具) |
结合对复杂事物的把握，体会辩证思维的特征；理解分析与综合的辩证关系 | 1.科学精神：正确认识辩证思维与形而上学思维的不同，理解辩证思维的含义、特征、方式和作用，辨识分析与综合 2．公共参与：自觉进行辩证思维，自觉运用分析与综合方法 |
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►[观点辨析]
1．辩证思维就是辩证法。
[纠正] 唯物辩证法是辩证思维的客观依据，辩证思维是唯物辩证法在思维中的运用，是客观辩证法在思维中的反映。
2．辩证思维的实质和核心是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
[纠正] 辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
3．在整体性与静态性、动态性与独立性的对立统一中把握事物。
[纠正] 在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
►[画里话外]
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“盲人摸象”是把部分当成了整体。这种思维方法错误的原因是什么？
[提示] 因为事物是由各个部分组成的整体。把部分当成整体，完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，因此不能正确地反映事物的本来面貌。
核心考点 辩证思维、分析与综合
[考点透析]
1．辩证思维的含义与特征
(1)含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。
(2)特征
| 整体性 | 动态性 |
原 因 | 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 | 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式去思考认识对象 |
内 涵 | 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 | 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题 |
作 用 | ①整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系 ②辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 ③辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题 | 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程，能把握事物变化发展的规律 |
辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。
(3)辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是
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