必修1 第4课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴-【创新教程】2024高考政治总复习大一轮教师用书word（新教材，统编版）

课标要求 素养培育(教师独具) 1.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标 2．明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中 1.政治认同：认同党在社会主义初级阶段的基本路线，明确中国共产党人的初心和使命，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导 2．科学精神：科学认识新时代的科学内涵和主要矛盾的转化；科学认识中国梦的本质以及“四个伟大”的关系；深刻领会和坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对应学生用书P18 ►[观点辨析] 1．中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃。 [纠正]　中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 2．新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 [纠正]　新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 3．新时代我国社会的主要矛盾发生了变化，意味着我国进入了社会主义高级阶段。 [纠正]　我国社会主要矛盾的变化，没有改变我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。 ► [画里画外] 社会发展的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。不同时期有不同的主要矛盾。中共十九大把社会主要矛盾定位为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　核心考点一　中国特色社会主义进入新时代 [考点透析] 1．新时代的科学内涵 (1)地位 中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 (2)内涵 新的 历史 条件 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代 国家 目标 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 人民 生活 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代 民族 复兴 全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 世界 舞台 是我国不断为人类作出更大贡献的时代 二十大报告聚焦“新时代的中国智慧和中国贡献” 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机，中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献！ (3)意义 对中华 民族 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 对科学 社会 主义 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 对其他 国家和 民族 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 　马克思指出：“我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为根据；相反，这个意识必须从物质生活的矛盾中，从社会生产力和生产关系之间的现存冲突去解释。”历史唯物主义认为，社会主要矛盾是时代变革的基本动力和显著标识，构成时代划分的根本尺度。社会主要矛盾不变，则时代不变，社会主要矛盾发生变化，时代必发生变化。 2．新时代我国社会主要矛盾 (1)正确理解人民日益增长的美好生活需要 ①人民需要的内涵大大扩展：人民的需要，已经从物质文化领域，扩大到物质文明、精神文明、制度文明和生态文明各个领域。 ②人民需要的层次大大提升：人民追求质量更高的生活，如更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这些需求是多样化、个性化、多变性、多层次的。 二十大报告要求“满足人民对美好生活的向往” 必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。 (2)不平衡不充分的发展 ①所谓发展不平衡，从区域发展上看，有的地方快一些，有的地方慢一些。从发展各领域来看，既有达到甚至引领世界先进水平的生产力，也有大量传统的相对落后的生产力，既存在产能过剩的情况，又存在有效供给不足的问题。从发展成果的共享看，不同群体之间也有不平衡，如收入分配差距依然较大。 ②所谓发展不充分，主要指导创新能力不够强，实体经济水平有待提高，发展的能力和水平还需要加强，发展质