课时冲关55 推动认识发展-【创新教程】2024高考政治总复习大一轮课时作业word（新教材，统编版）

课时冲关(五十五)　推动认识发展 对应学生用书P441 一、选择题 1．(2023·北京顺义一模)世贸组织改革也成为各方关注的焦点。世贸组织机制需要改进与推进，但有一条原则动不得，那就是特殊与差别待遇条款，这是世贸组织处理发展中成员经济发展问题时必须遵循的一项基本原则。这是因为(　　 ) ①世贸组织的改革是辩证否定的过程 ②世贸组织原则的真理性是无条件的 ③不同国家发展的矛盾各有其特殊性 ④不同国家矛盾的特殊性包含普遍性 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：B　[世贸组织机制需要改进与推进，但有一条原则动不得，这说明世贸组织的改革是辩证否定的过程，其实质是“扬弃”，①符合题意。真理是有条件的、具体的，要实现理论与实践具体的、历史的统一，②错误。世贸组织机制需要改进与推进，但有一条原则动不得，那就是特殊与差别待遇条款。这是因为不同国家发展的矛盾各有其特殊性，要具体问题具体分析，③符合题意。本题强调特殊性的重要性，特殊性包含普遍性不是本题的原因，排除④。] 2．(2023·天津红桥一模)党的十八大以来，习近平总书记发表的系列重要讲话，蕴含了一系列治国理政的科学思维。下列体现同一种思维方法的是(　　 ) ①不能简单以GDP论英雄，必须推动经济高质量发展　②五大发展理念是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能相互替代　③全球治理体制机制改革并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是创新完善　④抓作风，要有足够的力量和长期的作为，坚持稳扎稳打、步步为营、久久为功 A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④ 解析：C　[“不能简单以GDP论英雄，必须推动经济高质量发展”体现了对过去把GDP作为衡量经济发展水平的唯一指标的方法即肯定又否定，体现了辩证否定的思维；“全球治理体制机制改革并不是推倒重来，也不是另起炉灶，而是创新完善”，也体现了辩证否定的思维，二者体现了同一种思维方法，①③符合题意。“五大发展理念是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能相互替代”把握了整体与局部的辩证关系，体现了分析与综合相结合的思维方法，②与题意不符。“抓作风，要有足够的力量和长期的作为，坚持稳扎稳打、步步为营、久久为功”体现了把握事物质量互变规律的思维，④与题意不符。] 3．老鹰活到第40年时，为了再生，会拼命地啄击岩石，使老化的喙全部脱落；待新的尖喙长出后，用喙将麻木的爪子一根接一根地拔掉；等到新的利爪生长齐全，又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光，整个更新完成，从而赢得30年的崭新生活。这体现了(　　 ) ①没有对统一体的否定，旧事物就不能灭亡 ②否定中包含肯定　③旧事物必然自行灭亡　④否定是联系的环节与发展的中断 A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④ 解析：A　[旧事物不会自行灭亡，③错误。辩证的否定是联系的环节与发展的环节，④错误。材料表明没有对旧的统一体的否定，事物就不能发展，也表明否定中包含肯定，①②正确。] 4．能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明(　　 ) A．应当扬弃旧事物中的合理因素 B．要对既往否定和对现实肯定 C．应自己否定自己，自己发展自己 D．拓展想象空间，摆脱已有思想观念 解析：C　[从问题开始强调的是怀疑，或者自己否定自己，由此才能实现发展，C正确；辩证否定的实质是“扬弃”，克服旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，A错误；辩证的否定是事物自身的否定，B错误；应是拓展想象空间，敢于破除落后的思想观念，D错误。] 5．选择是人生中一次又一次自我重塑的过程，当你千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。这告诉我们做出正确选择需要处理好(　　 ) ①肯定和否定的关系　②主观与客观的关系 ③真理与谬误的关系　④小我与大我的关系 A．①③　　B．①②　　C．②④　　D．③④ 解析：B　[材料告诉我们做出正确选择需要坚持辩证的否定观，处理好肯定和否定的关系，主观与客观的关系，一切从实际出发，①②正确；本题并未涉及真理与谬误、小我与大我的关系，排除③④。] 6．明主务循其法，因时制宜。苟利于人，不必法古；必害于事，不可循旧。成化之宗，在于随时；为治之本，在于因世……这些治世思想对今天的治国理政仍具有借鉴意义。对于古代的治世思想(　　 ) ①要在克服中保留，在继承中发展 ②要在肯定理解的同时进行否定理解 ③要在创新中全面承袭，促进其创造性转化 ④要善于抛弃，在否定中促成新理念的形成 A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④ 解析：A　[对古代治世思想，应坚持辩证否定、批判继承，①②正确；对于古代的治世思想要坚持辩证否定的态度，既不能全面承袭，也不能完全抛弃，③④错误。] 7．