螺纹传动的应用形式教案-2022-2023学年度高一下学期北京理工大学出版社中职机械基础

等专业学校2022-2023-2教案 编号： 备课组别 机 械 课程 名称 机械 基础 所在 年级 高一 主备教师 授课教师 授课 系部 授课 班级 授课 日期 课题： 5-3-3 螺纹传动的应用形式 教学 目标 1．了解螺旋传动的特点及分类 2.掌握螺旋传动中构件移动方向的判断 3.掌握普通螺旋传动移动距离的计算 重点 螺旋传动移动距离的计算 难点 螺旋传动构件移动方向的判断 教法 讲授法、讨论法 教学设备 多媒体 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 【导入】前面我们学习摩擦轮传动时，已接触过摩擦压力机，在它的未端，是一种螺旋传动，那么螺旋传动还有哪些应用形式呢？今天我们就来学习相关内容。 【新授】 一、螺旋传动的特点及分类 螺旋传动是一种空间运动机构，是面接触的低副机构，螺杆与螺母间组成螺旋副。 螺旋传动是利用螺旋副来传递运动和动力的一种机械传动，可以方便地把主动件的回转运动转变为从动件的直线运动。 1.特点：结构简单，工作连续、平稳，承载能力大，传动精度高等优点，但摩擦大，传动效率低，易磨损。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 2.分类：普通螺旋传动，差动螺旋传动和滚珠螺旋传动。 二、普通螺旋传动 1.普通螺旋传动的应用形式 普通螺旋传动是由构件螺杆与螺母组成的简单螺旋副实现的传动。 （1）螺母固定不动，螺杆回转并作直线运动 应用实例：台虎钳、螺旋压力机、千分尺、活络扳手 （2）螺杆固定不动，螺母回转并作直线移动 应用实例：螺旋千斤顶，插齿机刀架 （3）螺杆原位回转，螺母直线移动 应用实例：车床横刀架、机床溜板箱 （4）螺母原位回转，螺杆直线移动 应用实例：应力试验机上的观察镜螺旋调整装置。 2.普通螺旋传动中构件移向的判断 普通螺旋传动时，从动件作直线运动的方向，不仅与螺纹的回转方向有关，还与螺纹的旋向有关。 方法： （1）判断螺旋传动中，转动和移动的构件是否为同一 构件。 （2）根据螺纹的旋向用左手或右手 即右旋螺纹用右手，左旋螺纹用左手 （3）手握空拳，四指指向与螺杆（或螺母）的回转方向相同，大拇指竖直，如果转动和移动的情况属于第一种则大拇指的指向就是主动件（或从动件）的移动方向；如果属于第二种情况则大拇指的反方向即为主动件（或从动件）的移动方向。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 3.普通螺旋传动移距（移速）的计算 普通螺旋传动，螺杆或螺母的移动距离与螺纹的导程有关。 （1）移动距离 ： （mm） L—螺杆（或螺母）的移动距离，mm N—回转圈数 Ph—螺纹导程 （2）移动速度 ： （mm/min） v—螺杆（或螺母）的移动速度，mm/min n—转速，r/min 【例1】 普通螺旋传动中，已知左旋双线螺杆的螺距为8mm，若螺杆按图示方向回转两周，螺母移动了多少距离？方向如何？(P33) 解：普通螺旋传动螺母移动距离为 =NPZ=2×8×2=32 mm 螺母移动方向按上面讲的判断： 此题中是螺杆回转，螺母移动。左旋螺纹用左手确定方向，四指指向与螺杆回转方向相同，大拇指指向的相反方向为螺母的移动方向。因此，螺母移动的方向向右。 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 三、滚珠螺旋传动简介 滚珠螺旋传动由滚珠、螺杆、螺母及滚珠循环装置组成，当螺杆或螺母转动时，滚动体在螺杆与螺母间的螺纹滚道内滚动，使螺杆和螺母间为滚动摩擦，从而提高传动精度和传动效率。 滚珠螺旋传动具有滚动摩擦阻力小，传动效率高传动时运动平稳动作灵敏等优点。但其结构复杂，外形尺寸较大，制造技术要求高，因此成本也较高。目前主要应用于精密传动的数控机床，以及自动控制装置、升降机构、精密测量仪器、车辆转向机构等对传动精度要求较高的场合。 课堂总结： 作业布置： 板 书 设 计 教后札记 学科网（北京）股份有限公司 $