第4讲　走进法治天地-【三轮冲刺】2023年中考道德与法治三轮专题复习精品课件+仿真模拟卷（部编版）

第 4 讲　走 进 法 治 天 地 目录 壹 贰 叁 课程标准 复习指南 考点梳理 核心速记 典例精解 中考真题 考点 课程标准 复习指南 1．法律特征(七下第九课) 2．未成年人特殊保护(七下第十课) 1．知道法律是由国家制定或认可、国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。 2．理解我国公民在法律面前一律平等。 3．知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 4．掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识 本节考点多以社会热点、法律法规和生活事例等为素材，以选择题为主进行考查，设问类型主要有认识、体现、做法等。建议平时多关注与未成年人相关的法律法规和社会现象等，进行针对性练习 课程标准 复习指南 考点 1．为什么生活与法律息息相关？ (1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 (2)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 法律特征 〔热度指数 〕 考点梳理 核心速记 2．法律的特征是什么？(为什么说法律是一种特殊的行为规范？) (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的(法律最主要的特征；国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱等)。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力(法律面前人人平等)。 3．法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。(法律面前人人平等的表现) (1)在法治社会，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4．法律的本质是什么？ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 5．法律的作用有什么？ (1)规范作用：①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么，也为我们评判自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。 (2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 6．法律与道德的关系 项目 法律 道德 区别 产生方式 国家制定或认可 约定俗成，自然形成 实施手段 国家强制力 社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量 调整对象和范围 全体社会成员的行为 全体社会成员的思想和行为 联系 ①都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。②法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成 7．法治的内涵和要求分别是什么？ (1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 (2)要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 8．法治的重要性是什么？ (1)是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 (2)助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 1．为什么未成年人需要特殊保护？ (1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 (2)重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 考点 特殊保护 〔热度指数 〕 2．国家给予未成年人特殊保护的专门法律是什么？ (1)专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 (2)其他法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国义务教育法》。 3．为未成年人构筑的六道防线是什么？(新增) 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 四道防线 主体 内容 地位 家庭保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 ①依法履行对未成年人的抚养、监护职责。②应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，不虐待、遗弃未成年人。③不