内容正文:
第 3 讲 网 络 生 活
目录
壹
贰
叁
课程标准 复习指南
考点梳理 核心速记
典例精解 中考真题
考点 课程标准 复习指南
1.网上交往(七上第五课)
2.理性参与网络生活(八上第二课) 合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活 本节考点多以调查数据、社会现象、漫画和生活事例等为素材,选择题、辨析题、分析说明题等均有考查,设问类型主要有评析、意义、做法等。建议平时多关注社会现象、调查数据、漫画等素材,进行针对性练习
课程标准 复习指南
考点
1.网络的影响
网络生活新空间
〔热度指数 〕
积极影响 丰富日常生活 ①让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。②打破传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
推动社会进步 ①为经济发展注入新的活力。②促进民主政治进步。③为文化传播和科技创新搭建新平台
考点梳理 核心速记
消极影响 ①网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实,危害社会稳定,造成恶劣影响。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安
2.网络问政有什么意义?
互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
3.网络中充斥着哪些虚假、不良信息?
(1)网络中有的人有意无意地歪曲事实,误导大众。
(2)有的人随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,侵犯他人人格尊严。
(3)有的人实施网络诈骗,侵害他人利益。
(4)有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息,造成恶劣影响。
4.如何理性参与网络生活?(如何理性使用现代媒介参与社会公共生活?)
(1)要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。
(3)要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。
5.如何传播网络正能量?
(1)要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议,表达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
(2)践行社会主义核心价值观。我们要在网上传播正能量。我们要不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
6.开展打击网络诈骗、网络盗窃专项行动有何重要意义?[课标拓展]
(1)有利于打击网络诈骗等违法犯罪行为,整顿网络秩序,维护网络安全,促进网络文明。
(2)有利于维护公民隐私权、财产所有权等合法权益。
(3)有利于增强公民的网络安全意识和责任意识。
(4)有利于维护社会稳定,促进社会健康发展。
7.我们应如何保护自己的个人信息?[课标拓展]
(1)增强安全防范意识,不轻易泄露个人信息,不随意答应网友的要求。
(2)不断提高自己的辨别觉察能力,慎重对待个人信息,不轻易将私人信息上传至公共网络空间。
(3)不轻易使用存在安全隐患的公共网络。
(4)当个人信息遭遇泄露时,应及时报警,依法维权。
1.网上交往要遵守法律法规。
2.网络有利也有弊。
3.公民参与民主政治的渠道有很多,网络只是其中一种。
4.互联网拓宽了民主渠道。
5.网络无限,自由有界。
6.对于网上的不良信息做到“不听、不看、不信、不传”。
例 网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。有的出现认知能力的迷失;有的对网络存在强烈的依赖心理,使现实生活中的人际关系变得淡漠;有的产生网络心理障碍,被迫辍学……为防止上述现象的发生,我们应该做到 ( )
典例精解 中考真题
①充分认识到网络的虚拟性和网络成瘾的巨大危害,明白网络无法代替现实生活 ②合理安排上网时间,严格控制上网次数与时间,控制聊天和游戏次数及时间 ③上网之前,列出上网的具体任务,不浏览与任务无关的网站 ④培养其他有益的课余爱好,使自己在丰富多彩的现实生活中远离网络不良诱惑
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
步 骤 解题指导
审材料 把握关键句:“网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害”
审设问 为防止上述现象的发生,我们应该→即正确的做法是
审题肢 我们要正确认识网络的两面性,用其所长,避其所短,发挥网络交往对生活