第1讲　师长情谊-【三轮冲刺】2023年中考道德与法治三轮专题复习精品课件+仿真模拟卷（部编版）

第 1 讲　师 长 情 谊 目录 壹 贰 叁 课程标准 复习指南 考点梳理 核心速记 典例精解 中考真题 考点 课程标准 复习指南 1．师生交往(七上第六课) 2．亲情之爱(七上第六课) 1．了解教师工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 2．体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。 3．学会与父母平等沟通，调适逆反心理。 4．增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力 本节师生交往考点多以领导人关于教师教育的讲话、漫画、曲线图、生活事例等为素材，以选择题为主，设问类型主要有说明、认识、启示、建议等；亲情之爱考点，多以漫画、歌词、法律、春联、生活事例等为素材，选择题和非选择题均会考查，设问类型有作用、启示、评析、做法等，建议多关注相关素材和做针对性练习 课程标准 复习指南 考点 1．如何正确认识教师职业？ (1)教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。 (2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 (3)教师的工作理念和工作方式随着时代发展发生变化。 2．新时代对教师有什么要求？(好老师的“四有”标准) 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 师生交往 〔热度指数 〕 考点梳理 核心速记 3．我们应该如何正确对待老师，和老师交往？ (1)要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 (2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 (3)了解教师教育行为的目的，更好地理解老师。 (4)主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 (5)正确处理师生之间发生的矛盾，冷静客观地分析原因，注意沟通方式。 4．什么是教学相长？(含义) (1)教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 (2)一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 5．如何正确对待老师的表扬与批评？ (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 (3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 6．师生交往的良好状态是什么？ 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 7．我们为什么要尊重老师？ (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 (2)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 (3)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 (4)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。 8．与老师发生矛盾怎么办？ (1)自我反思，冷静、客观地分析原因。 (2)相信善意，多些宽容和理解。 (3)坦诚相待，注意沟通方式。 (4)求同存异，主动关心。 1．家的含义和作用各是什么？ (1)含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 (2)作用：①家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。②家里有亲人，家中有亲情。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 考点 亲情之爱 〔热度指数 〕 2．我们为什么要孝敬父母？ (1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 (2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 3．如何做到孝亲敬长？ (1)尽孝在当下，从现在开始就应该用行动表达孝敬之心。 (2)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 (3)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 (4)知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 4．如何正确认识亲情？ (1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 (2)亲人之间的爱和每个家庭的亲情表现形式不同。 (3)家庭结构可能改变，但是家中的亲情仍在。 5．亲子冲突发生的原因以及影响是什么？ (1)原因：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。③我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。④孩子与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异。 (2)影响：亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 6．如何化解亲子冲突？(和父母沟通的方法有哪些？) (1)认真感受和体会与父母相处的时光。 (2)掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。 (3)要学习应对冲突