法律与教化 课件--2023届高考统编版历史一轮复习

2023-04-16
| 34页
| 454人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高三
章节 第三单元 法律与教化
类型 课件
知识点 中国古代的法治与教化,近代西方的法律与教化,当代中国的法治与精神文明建设
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.01 MB
发布时间 2023-04-16
更新时间 2023-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38653207.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

法律是统治阶级意志的体现,是国家的统治工具,着眼于防范与惩处。教化是社会治理的重要工具,着眼于教育与引导,两者相辅相成。 中国古代法律最早成文于春秋时期,确立于秦,成熟于隋唐。礼法结合是中华法系的重要特点。 西方法律在罗马法的基础上,英国和法国分别发展了英美法系和大陆法系,强调司法独立、保护个人权利。 新中国成立后,法治建设取得显著成就,形成了中国特色社会主义法律体系,全面推进依法治国;社会主义精神文明建设取得新成就,形成了社会主义核心价值观。 专题 法律与教化 第八课·中国古代的法治与教化 2023届高三历史二轮专题复习 【课程标准】 1.知道中国先秦时期成文法的产生过程,以及这一时期思想家对德治、法治关系的讨论; 2.知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。 五服 法治 教化 礼法关系 ↑ ✪ 西周 ✪ ✪ ✪ ✪ ✪ ✪ ✪ ✪ 《禹刑》 《汤刑》 《九刑》 前1046年 前771年 前221年 春秋战国 秦 汉 魏晋 ✪ 唐 ✪ 宋元 明清(前期) 1840年 1368年 618年 907年 220年 前202年 ↑ 子产“铸刑书” ↑ 法家: 法治 ↑ ↑ 《秦律》睡虎地秦简 《九章律》张家山汉简 《唐律疏议》 《宋刑统》 《天圣令》 ↑ ↑ 《大明律》 重视律 司法实践,援引唐律 《大清律例》 ↑ “敬天保民” 儒家 “德治” 焚书坑儒 罢黜百家,尊崇儒术 大唐开元礼 理学 《吕氏乡约》 六喻 圣喻十六条 《圣谕广训》 礼法之争 以法治国 礼法结合 一、中国古代的法治与礼教 时代 法律 教化 礼法关系 夏商西周 春秋战国 秦 汉 魏晋 唐 宋 元 明 清 时代 法律 教化 礼法关系 夏商西周 禹刑、汤刑、九刑 夏商:重刑轻德; 西周:礼乐制度,敬天保民 春秋战国 成文法诞生,法家思想盛行 礼崩乐坏;儒家德治思想 秦 秦律,严刑峻法 焚书坑儒 汉 九章律;二年律令 独尊儒术 魏晋 以经注律,律令儒家化 三教合一,儒学受到挑战 唐 唐律疏议,中华法系确立 大唐开元礼,封建礼仪之大成 宋 宋刑统,天圣令 理学广泛传播,向基层渗透 元 司法实践中援引唐律 明 大明律,律例合编 太祖六谕 清 大清律例 圣谕十六条,圣谕广训 礼法并存 礼法对立 礼法结合 约律融合 约为律用 拓展1:宋代到明清时期乡约制度的变化以及乡约的积极作用。 变化:宋代以道德教化为主;明清增加了宣讲“圣谕”的内容,经政府利用和推广而具有约束力,并与法律合流;乡约从民间自发到地方官吏推动设立。 积极作用:有利于维护社会秩序,加强基层社会治理,有利于发展生产;促进儒家文化和传统道德的传播。 拓展2:中国古代法律制度的特点 1、深受宗法观念的影响,礼法结合,德主刑辅、礼刑并用。 2、法律出于皇权,维护皇权,是君主专制的工具,专制色彩浓厚。 3、传统法律制度有着浓重的等级观念,“刑不上大夫”,在天理、国法、人情关系上协调统一。 4、在“天下本位”和“义务本位”影响下,中国传统法律只规定义务而忽略权利。 5、重伦理关系,孝亲亲伦;重社会和谐,强调调解息争。 重点总结 主题 中国古代法律儒家化的历程、特征与影响 1.法律儒家化的历程 (1)两汉时期,这是儒家思想法律化的开始阶段。引用春秋时期的儒家经典进行判决是中国法律儒家化的开端。 (2)魏晋南北朝时期,这是中国法律儒家化的深入阶段。在这一时期,儒家思想开始渗透到立法领域,掀起了古典注释的高潮。这样的法律与原法具有同等的法律效力,中国法律的儒家化也迈出了实质性的一步。 2.法律儒家化的特征 (1)礼法思想融合。 (2)突出重刑轻民。 (3)礼法界限模糊。 (3)隋唐时期,这是中国法律儒家化的最后完成阶段。中国法律的儒家化进程在隋唐时期基本完成。儒家思想对中国法律的影响,被全面地反映在一部作为中国古代法典的代表作——《唐律疏议》中,唐律使儒家思想和封建法律融为一体,形成了儒法合一的法律体系。 典型例题 (2018·年全国新课标卷1·40)宋代一些地方实行乡约制度,其功能主要是扬善惩恶,制定规约进行道德教化,并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期,宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时,由地方官吏广泛推行乡约制度,设立乡约组织,每月召集百姓宣讲、教化。 ——据杨开道《中国乡约制度》等。 教化理念之德性化;教化途径之系统化;教化手段之多样化 《东方杂志农村之娱乐》载:“豆棚茅舍,邻里聚谈,父诫其子,兄勉其弟,多举戏曲上之言词事实……”材料反映了戏曲( ) A.成为封建思想的传播工具 B.成为市民主要生活娱乐内容 C.具

资源预览图

法律与教化  课件--2023届高考统编版历史一轮复习
1
法律与教化  课件--2023届高考统编版历史一轮复习
2
法律与教化  课件--2023届高考统编版历史一轮复习
3
法律与教化  课件--2023届高考统编版历史一轮复习
4
法律与教化  课件--2023届高考统编版历史一轮复习
5
法律与教化  课件--2023届高考统编版历史一轮复习
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。