第10单元 第2讲 生态系统的能量流动-【创新教程】2024高考生物总复习大一轮课时作业word（新教材，人教单选版）

第2讲　生态系统的能量流动 [基础对点练] 1．(2023·广东河源高三质检)如图是某生态系统中能量流动示意图，其中字母表示能量。下列相关叙述正确的是(　　 ) A．图中h是初级消费者同化量的一部分 B．f表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量 C．图中丙是分解者，分解的是动植物的遗体和动物的排遗物 D．能量在第一和第二营养级的传递效率是b/a×100% 解析：C　[图中h表示初级消费者粪便中的能量，是生产者同化量的一部分，A错误；f表示初级消费者呼吸作用消耗的能量，B错误；图中丙表示分解者，分解的是动物的遗体和排遗物，C错误；第二营养级的同化量是c，也就是b－h，生产者的同化量是a，所以能量在第一和第二营养级的传递效率是b/a×100%，D正确。] 2．(2023·江苏镇江高三联考)下列关于营养级的叙述，正确的是(　　 ) A．营养级的位置越高，归属于这个营养级的能量通常越多 B．降低某动物种群所处营养级可能会导致其数量增多 C．处于同一个营养级的生物之间没有生殖隔离 D．生态金字塔中的营养级均按其所占的数值大小依次排列 解析：B　[由于食物链中的能量流动是逐级递减的，故通常营养级越高，归属于这个营养级能量越少，A错误；相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%，能量传递逐级递减，因此降低某动物种群所处营养级可能会导致其数量增多，B正确；处于同一个营养级的生物之间一般是不同的物种，存在生殖隔离，C错误；生态金字塔中的能量金字塔各营养级均按其所占的能量数值大小依次排列，D错误。] 3．(2023·浙江强基联盟高三统测)某生态系统有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ5个种群，各种群中有机汞(被生物吸收后难以分解，难以通过代谢排出体外)含量如下表所示： 种群 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 有机汞含量(μg·kg－1) 0.0036 0.0035 0.034 0.037 0.36 假设每种消费者都只能以上一营养级的所有物种为食。下列叙述正确的是(　　) A．Ⅲ和Ⅳ既有捕食关系，也有竞争关系 B．由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ5个种群构成的食物网有三个营养级 C．Ⅴ种群同化的能量与Ⅳ种群同化能量的比值为第二营养级向第三营养级的传递效率 D．流经生态系统的总能量是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ5个种群同化量的和 解析：B　[根据数据及每种消费者都只能以上一营养级的所有物种为食，Ⅲ和Ⅳ同属于第二营养级，属于竞争的关系，A错误；有毒的重金属在食物链中会出现生物富集作用，即营养级越高，有毒物质的含量也会越多，根据数据分析可知，Ⅰ和Ⅱ属于第一营养级，Ⅲ和Ⅳ同属于第二营养级，Ⅴ是第三营养级，一共含有三个营养级，B正确；Ⅲ和Ⅳ处于第二营养级，Ⅴ处于第三营养级，Ⅴ种群同化的能量与Ⅳ和Ⅲ种群同化能量的比值为第二营养级向第三营养级的传递效率，C错误；流经生态系统的总能量是Ⅰ和Ⅱ生产者所固定的能量，D错误。] 4．(2023·湖北部分重点中学高三联考)图甲表示某季度某生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；图乙是将图甲中各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。下列叙述不正确的是(　　 ) A．假设种群Q1、Q2个体数为N1、N2，平均每个个体所含有的能量为W1、W2，则N1×W1＞N2×W2 B．每年流入这个生态系统的总能量用图乙中的字母可表示为a、b、c、d、e C．图乙P中的c表示的是流入Q1的能量 D．若图乙Q1中的b1表示未被利用的能量，d1则表示流入分解者的能量 解析：B　[Q1为初级消费者，Q2为次级消费者，由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减，根据能量金字塔可知，上一个营养级的能量一定大于下一个营养级的能量，所以N1×W1＞N2×W2，A正确；由图可知，b＋c＋d＋e代表的是生产者固定的太阳能，是本年度流入该生态系统的总能量，B错误；乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量，即流入Q1的能量，C正确；图中a1表示上一年留下来的能量，e1表示呼吸消耗量， 那么b1和d1中的一个表示被分解者利用的能量，一个表示未被利用的能量，D正确。] 5．(2023·河北张家口三模)稻田养鱼的设计如下：稻谷为鱼类提供氧气、遮荫和有机物质，鱼粪作为水稻的肥料，鱼类还可以起到耕田，除草、减少病虫害、增肥的效果，而田间水稻、害虫则成为鱼的食物。下列叙述错误的是(　　 ) A．稻田中的植物只有水稻，不存在群落的垂直结构 B．稻田养鱼能在收获水稻的同时收获鱼产品，从而增加农民的收入 C．水稻根细胞不能吸收并利用鱼粪内有机物中的能量 D．鱼吃水稻害虫时，鱼粪便中的能量来自于害虫的同化量 解析：A　[稻田中的植物不只有水稻，存在群落的垂直结构，A错误；稻田养鱼的设计能