第7单元 第1讲 基因突变和基因重组-【创新教程】2024高考生物总复习大一轮课时作业word（新教材，人教单选版）

第七单元　生物的变异与进化 第1讲　基因突变和基因重组 [基础对点练] 1．茉莉花的花色与花瓣细胞中色素的种类和含量有关，控制色素的基因位于一对同源染色体上。某茉莉花的花瓣细胞中某一相关基因发生突变后，花色由紫色变为白色。下列相关叙述错误的是(　　 ) A．该基因突变不能用普通光学显微镜观察识别 B．基因突变发生后，色素种类和含量可能发生变化 C．控制茉莉花白色和紫色的基因是一对等位基因 D．这种变异是体细胞突变造成的，不能遗传给后代 解析：D　[基因突变是基因中碱基的改变，不能用普通光学显微镜观察识别，A正确；根据题干信息，“茉莉花的花瓣细胞中某一相关基因发生突变后，花色由紫色变为白色”，说明色素种类和含量可能发生变化，B正确；控制色素的基因位于一对同源染色体上，说明控制茉莉花白色和紫色的基因是一对等位基因，C正确；根据题干信息“茉莉花的花瓣细胞中某一相关基因发生突变后，花色由紫色变为白色”，这种变异是体细胞突变造成的，一般不能遗传，但进行植物组织培养，也可以遗传，D错误。] 2．(2023·安徽示范高中高三第二次联考)野生型酵母菌细胞内有Sec12＋和Sec17＋基因，一旦突变成Sec12－和Sec17－，这两个基因的相应功能将会丧失。给野生酵母菌、突变体A、突变体B和突变体C分别提供一定量的放射性元素标记的氨基酸，相关基因及其放射性出现的顺序如表所示。下列叙述错误的是(　　 ) 酵母菌 相关基因 放射性出现顺序 野生型 Sec12＋、Sec17＋ 核糖体→内质网→高尔基体→细胞外 突变体A Sec12－、Sec17＋ 核糖体→内质网 突变体B Sec12＋、Sec17－ 核糖体→内质网→囊泡 突变体C Sec12－、Sec17－ ？ A.Sec12＋基因控制内质网的“出芽” B．表中“？”指代的是“核糖体→内质网” C．Sec17＋基因控制囊泡与靶膜的融合 D．标记氨基酸所用同位素可以是18O或15N 解析：D　[与野生型酵母菌相比，Sec12＋基因突变成Sec12－，突变体A细胞内放射性出现的顺序为核糖体→内质网，由此推测，Sec12＋基因控制内质网的“出芽”，A正确；Sec12＋基因突变成Sec12－，内质网不能出芽形成囊泡，所以Sec17＋基因是否突变成Sec17－，放射性出现的顺序都只能为核糖体→内质网，B正确；突变体B的Sec17＋基因突变成Sec17－，突变体细胞内放射性出现顺序为核糖体→内质网→囊泡，由此推测，Sec17＋基因控制囊泡与靶膜的融合，C正确；18O或15N不具有放射性，不能用于标记氨基酸追踪放射性，D错误。] 3．(2023·湖北重点高中高三联考)果蝇的红眼对白眼为显性，这对相对性状由X染色体上的基因B、b控制。一对红眼果蝇交配，母本的基因型为XBXb，父本的基因型为XBY，子代出现了一只XXY的白眼果蝇。下列推断的理由不合理的是(　　 ) A．在母本产生卵细胞的过程减数分裂Ⅱ染色体不分离产生异常卵细胞 B．在父本产生精子的过程减数分裂Ⅰ染色体不分离产生异常精子 C．环境条件缺少特定的物质导致XBXbY或XBXBY的果蝇表现出白眼性状 D．基因型为XBXbY的果蝇受精卵发生基因突变可转变为XbXbY的白眼果蝇 解析：B　[根据题意，母本XBXb减数分裂Ⅰ正常而Xb在减数分裂Ⅱ不分离，可以产生含XbXb的卵细胞，可以形成XbXbY的白眼果蝇，A不符合题意；父本XBY减数分裂Ⅰ不分离，产生XBY精子，与卵细胞结合后子代都是红眼，B符合题意；正常情况下基因型为XBXbY或XBXBY的果蝇应该表现出红眼性状，因环境条件缺少特定的物质也可能表现为白眼，C不符合题意；基因型为XBXbY的果蝇受精卵发生基因突变可转变为XbXbY的白眼果蝇，D不符合题意。] 4．(2023·湘豫名校高三诊断)雨生红球藻是绿藻的一种，在氮源充足时可以促进细胞生长，在氮源缺乏时则能产生并在体内积累虾青素。虾青素可作为保健品，具有抗氧化、降低自由基对细胞损伤、抗辐射等多方面的作用，其分子结构如图。下列有关说法正确的是(　　 ) A．不同氮源条件下，雨生红球藻的性状表现不同，体现了环境会诱导基因发生特定类型的突变 B．虾青素受基因直接控制合成，包括转录和翻译两个生理过程 C．虾青素可能通过跨越磷脂双分子层，贯穿于生物膜中，保护膜结构不受自由基损伤 D．雨生红球藻的遗传物质彻底水解后可得到核糖、磷酸等小分子物质 解析：C　[不同氮源条件下，雨生红球藻的性状表现不同，可能是环境条件影响了基因的表达情况，基因突变是不定向的，环境因素不会诱导基因定向突变，A错误；由图中分子结构可知，虾青素并非蛋白质，因而不是基因的直接表达产物，B错误；虾青素两端为亲水基团，中间是疏水基团，结合磷脂双分子层特点可知，虾青素可