第1单元 第1讲 走近细胞-【创新教程】2024高考生物总复习大一轮课时作业word（新教材，人教单选版）

第一单元　走近细胞和组成细胞的分子 第1讲　走近细胞 [基础对点练] 1．(2023·湖南常德模拟)细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关细胞的叙述，正确的是(　　 ) A．原核生物的遗传物质是DNA或RNA B．自养生物都能进行光合作用 C．细胞生长过程中，细胞的物质运输效率不断增强 D．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 解析：D　[无论原核生物还是真核生物，其遗传物质都是DNA，A错误；自养生物不都能进行光合作用，如进行化能合成作用的硝化细菌，B错误；细胞生长过程中，由于细胞相对表面积变小，细胞的物质运输效率不断下降，C错误；生命活动离不开细胞，包括非细胞生物病毒在内，各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，D正确。] 2．(2023·江西南昌市八一中学三模)木耳长时间泡发可能会滋生椰毒假单胞菌，该细菌产生的米酵菌酸毒性强、耐高温，且无特效药可治疗，致死率极高。下列叙述正确的是(　　 ) A．该细菌合成米酵菌酸的相关基因在RNA上 B．该细菌加工和分泌米酵菌酸需要高尔基体参与 C．泡好的木耳应在低温下保存，并及时烹饪食用 D．木耳炒熟后食用能降低米酵菌酸中毒的可能性 解析：C　[细菌的遗传物质为DNA，该细菌合成米酵菌酸的相关基因在DNA上，A错误；椰毒假单胞菌属于原核生物，不含高尔基体，B错误；泡好的木耳应在低温下保存，低温可降低细菌繁殖的速度，最好及时食用，C正确；根据题意可知，该细菌产生的米酵菌酸毒性强、耐高温，故炒熟后食用，不能降低米酵菌酸中毒的可能性，D错误。] 3．(2023·广州白云区九佛中学一模)在临床治疗新冠病毒感染患者时，中国科学家发现除了新冠病毒外，还有其他许多病原微生物也在推波助澜，加重病情，增大治疗难度。科学家从患者体内分离出了白念珠菌、光滑念珠菌以及黄曲霉等真菌，关于这些病原微生物，下列说法错误的是(　　 ) A．白念珠菌、光滑念珠菌属于原核生物 B．这些病原微生物属于营寄生的异养型生物 C．真菌比细菌更难杀灭的原因可能与其结构与人类更相似有关 D．白念珠菌、光滑念珠菌与大肠杆菌都有核糖体 解析：A　[由题干信息“科学家从患者体内分离出了白念珠菌、光滑念珠菌以及黄曲霉等真菌”可知，白念珠菌、光滑念珠菌属于真核生物，A错误；这些病原微生物是从患者体内分离出来的，属于营寄生的异养型生物，B正确；真菌比细菌更难杀灭的原因可能与其结构与人类更相似有关，C正确；白念珠菌、光滑念珠菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，它们都有核糖体，D正确。] 4．(2023·山东昌乐二中模拟)椰毒假单胞菌为兼性厌氧型细菌，易在食品表面生长。椰毒假单胞菌可以产生一种毒素——米酵菌酸，误食者会出现胃部不适，恶心呕吐，腹胀、腹痛等症状，严重时出现昏迷，甚至死亡。下列有关叙述错误的是(　　 ) A．培养椰毒假单胞菌可在有氧环境下进行 B．和动物细胞一样，椰毒假单胞菌细胞质中的遗传物质可分布于线粒体中 C．椰毒假单胞菌细胞与毛霉细胞，在结构上最主要的区别是前者没有以核膜为界限的细胞核 D．椰毒假单胞菌在增殖过程中也需要进行DNA的复制 解析：B　[根据题意可知，椰毒假单胞菌为兼性厌氧型细菌，既可以在有氧条件下生存，也可以在无氧条件下生存，因此培养椰毒假单胞菌可在有氧环境下进行，A正确；由于椰毒假单胞菌为原核生物，因此细胞质中只有核糖体一种细胞器，没有线粒体存在，B错误；椰毒假单胞菌细胞属于原核细胞，毛霉细胞属于真核细胞，原核细胞与真核细胞的主要区别为原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核，C正确；椰毒假单胞菌属于原核生物，其遗传物质DNA主要存在于拟核中，其增殖方式为分裂生殖，因此在增殖过程中也需要进行DNA的复制，D正确。] 5．(2023·河北模拟预测)下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是(　　 ) A．HIV只有寄生在活细胞中才能增殖 B．草履虫是单细胞生物，可以进行摄食、呼吸等生命活动 C．人的缩手反射需要一系列不同的细胞共同参与完成 D．离心后得到的酵母菌线粒体在适当条件下可以产生CO2 解析：D　[HIV是病毒，没有细胞结构，只有寄生在活细胞中才能增殖，说明HIV的生命活动离不开细胞，与题意不符，A错误；草履虫作为单细胞生物，能完成生长、分裂、摄食、呼吸等生命活动，说明了细胞是生命活动的基本单位，与题意不符，B错误；人的缩手反射主要是由神经细胞、肌肉细胞等共同参与完成的生命活动，说明了细胞是生命活动的基本单位，与题意不符，C错误；线粒体是细胞器，不是完整的细胞，其完成的生理活动不能作为细胞是生命活动的基本单位的证据，与题意相符，D正确。] 6．(2023·湖南雅礼中学三模)奥密克戎和德尔塔都是新冠病毒的变异株。二者突变位点数量不同