第10章 第4节 实验方案的设计与评价-【创新教程】2024高考化学总复习大一轮课时作业word（新教材，人教单选版）

第四节　实验方案的设计与评价 学生用书　课时冲关三十四　P108 一、选择题：每题只有一个选项符合题意 1．(2023·聊城市二模)下列由实验现象所得结论正确的是(　　) A．用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔，在酒精灯上加热，铝箔熔化但不滴落，证明铝的熔点很高 B．用pH试纸测得CH3COONa溶液的pH约为9，NaNO2溶液的pH约为8，证明HNO2酸性大于醋酸 C．向Fe(NO3)2溶液中滴入硫酸酸化的H2O2溶液，溶液由浅绿色变为棕黄色，证明H2O2的氧化性强于Fe3＋ D．取三支试管各加入等量的己烷、苯、甲苯，再分别加入几滴等量的酸性KMnO4溶液，微热，仅盛有甲苯的试管中溶液褪色，证明苯环能使甲基更易被氧化 解析：D　[A.打磨过的铝箔，在酒精灯上加热生成氧化铝，氧化铝熔点高于铝，故铝箔熔化但不滴落，A错误；B.两种盐溶液的浓度没有给出，不能根据盐溶液的pH比较酸性，B错误；C.氢离子、硝酸根组合到一起具有强氧化性，能将Fe2＋氧化为Fe3＋，不一定是过氧化氢的作用，C错误；D.盛有甲苯的试管中溶液褪色，说明苯环对甲基产生了影响，能使甲基更易被氧化，D正确；故选D。] 2．(2021·广东卷)化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是(　　) 选项 操作或做法 目的 A 将铜丝插入浓硝酸中 制备NO B 将密闭烧瓶中的NO2降温 探究温度对平衡移动的影响 C 将溴水滴入KI溶液中，加入乙醇并振荡 萃取溶液中生成的碘 D 实验结束，将剩余NaCl固体放回原试剂瓶 节约试剂 解析：B　[A项，将铜丝插入浓硝酸中开始会产生二氧化氮，不能达到实验目的，A不符合题意；B项，二氧化氮气体在一定条件下存在平衡：2NO2(g)N2O4(g)，正反应为放热反应，NO2为红棕色气体，将密闭烧瓶中NO2降温，会使该平衡向正反应方向移动，气体颜色变浅，因此可达到实验目的，B符合题意；C项，乙醇与水互溶，不能作碘单质的萃取剂，做法不正确，C不符合题意；D项，一般情况下，剩余试剂需放到指定的容器中，不能放回原试剂瓶，以防污染原试剂，操作错误，D不符合题意；故选B。] 3．(2021·湖南卷)下列实验设计不能达到实验目的的是(　　) 实验目的 实验设计 A 检验溶液中FeSO4是否被氧化 取少量待测液，滴加KSCN溶液，观察溶液颜色变化 B 净化实验室制备的Cl2 气体依次通过盛有饱和NaCl溶液、浓H2SO4的洗气瓶 C 测定NaOH溶液的pH 将待测液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照 D 工业酒精制备无水乙醇 工业酒精中加生石灰，蒸馏 解析：C　[A项，若Fe2＋被氧化为Fe3＋，Fe3＋能与SCN－生成Fe(SCN)3，溶液变成红色，能达到实验目的，故A不符合题意；B项，实验室用浓盐酸和二氧化锰加热制氯气，先用饱和食盐水除去混有的氯化氢，再通过浓硫酸的洗气瓶干燥，能达到实验目的，故B不符合题意；C项，用pH试纸测定NaOH溶液的pH不能润湿pH试纸，否则会因浓度减小，而影响测定结果，不能达到实验目的，故C符合题意；D项，制取无水酒精时，通常把工业酒精跟新制的生石灰混合，加热蒸馏，能达到实验目的，故D不符合题意。答案选C。] 4．(2022·永州市三模)向碘水、淀粉的混合液中加入AgNO3溶液，蓝色褪去。为探究褪色原因，实验过程如图。下列分析错误的是(　　) A．过程①后溶液pH明显变小 B．过程③中加入NaCl溶液的目的是除去Ag＋ C．过程④中氧化I－的物质不只有O2 D．综合上述实验，过程①中蓝色褪去的原因是Ag＋氧化了I2 解析：D　[在碘水中存在如下平衡：I2＋H2OHI＋HIO，I－与Ag＋反应生成AgI沉淀，促进I2与水的反应不断正向进行；过滤，所得滤液1中含有HIO和HNO3，还有未反应完的AgNO3，加入NaCl溶液， Ag＋与Cl－生成AgCl沉淀，往滤液2中加入KI溶液，发生I－、HIO、H＋的氧化还原反应，同时发生反应4H＋＋4I－＋O2===2H2O＋2I2，生成I2，使溶液再次变蓝色。A.由分析可知，过程①后，溶液的主要成分为HIO、HNO3及未反应的AgNO3，所以pH明显变小，故A正确；B.过程③中加入NaCl溶液，可与Ag＋反应生成AgCl沉淀，排除Ag＋可能对后续实验产生的干扰，所以目的是除去Ag＋，故B正确；C.过程④中，加入KI，发生HIO、H＋、I－的氧化还原反应，同时发生反应4H＋＋4I－＋O2===2H2O＋2I2，因此氧化I－的物质不只有O2，故C正确；D.过程①中蓝色褪去的原因可能是Ag＋氧化了I2，也可能是Ag＋促进了I2与H2O的反应，故D错误；答案选D。] 5．(2022·浙江1月选考)