第5章 化工生产中的重要非金属元素 章末排查练-【创新教程】2024高考化学总复习大一轮课时作业word（新教材，人教单选版）

章末排查练　学生用书　P48 1．易错辨析(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)采取“静电除尘”“燃烧固硫”“汽车尾气催化净化”等方法，提高空气质量(　√　) (2)加强化石燃料的开采利用，能从根本上解决能源危机(　×　) (3)推广使用煤液化技术，可减少二氧化碳等温室气体的排放(　×　) (4)煤炭经气化、液化和干馏等过程，可以转化为清洁能源(　√　) (5)大力实施矿物燃料的“脱硫”“脱硝”技术可以减少SO2、NOx的排放(　√　) (6)催化转化机动车尾气为无害气体，能消除酸雨和雾霾的发生(　×　) (7)农药本身有毒，使用不合理会对环境造成污染(　√　) (8)化肥中含有重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后会形成潜在的土壤污染(　√　) (9)为了使火腿肠颜色更鲜红，可多加入一些亚硝酸钠(　×　) (10)绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理(　×　) (11)垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用(　√　) (12)金刚石和石墨由相同的元素组成，因此它们具有相同的性质(　×　) (13)化肥的施用会造成土壤污染和水污染，但不会造成大气污染(　×　) (14)向空气中排放二氧化碳会形成酸雨(　×　) (15)向CaCl2溶液中通入CO2气体，溶液变浑浊，继续通入CO2至过量，浑浊消失(　×　) (16)过量使用食品添加剂对人体有害，应禁止使用食品添加剂(　×　) (17)采用原煤脱硫技术，可减少燃煤燃烧时产生的SO2(　√　) (18)浓HNO3和氯水均用棕色试剂瓶保存，其原理相同(　√　) (19)铜、碳分别与浓HNO3反应，都体现了浓硝酸的强氧化性和酸性(　×　) (20)Cu在KNO3溶液和稀H2SO4中均不溶解，但能溶解在其混合液中(　√　) 2．(2023·安徽凤阳一中模拟)甲、乙为单质，丙、丁为氧化物，它们存在如图反应(反应条件省略)。下列各组的甲、乙一定不符合的是(　　) A．铝和铁 B．氟和氧 C．碳和硅 D．镁和碳 解析：B　[A.如果甲为铝、乙为铁，金属铝与氧化铁反应生成氧化铝和铁，A正确；B.甲为氟，乙为氧，氟气和水反应生成氢氟酸和氧气，氢氟酸不属于氧化物，B错误；C.甲为碳，乙为硅，碳与二氧化硅高温下反应生成硅和一氧化碳，C正确；D.甲为镁，乙为碳，镁与二氧化碳反应生成氧化镁和碳，D正确。] 3．实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是(　　) 选项 a中的物质 b中的物质 c中收集的气体 d中的物质 A 浓氨水 CaO NH3 H2O B 浓硫酸 Na2SO3 SO2 NaOH溶液 C 稀硝酸 Cu NO2 H2O D 浓盐酸 MnO2 Cl2 NaOH溶液 解析：B　[A项，NH3的密度比空气的小，收集应用向下排空气法，不符合；C项，铜和稀硝酸反应不能产生NO2，且NO2的吸收不能用水，可以用NaOH溶液；D项，用浓盐酸与MnO2反应制Cl2需要加热，本装置不能满足。] 4．浓硫酸具有强氧化性，在加热条件下可将木炭氧化为二氧化碳，某兴趣小组利用下列装置验证该反应的氧化产物和还原产物。下列说法错误的是(　　) A．装置连接的正确顺序是：A→C→D→F→E→C→D→B B．甲中反应的化学方程式为C＋2H2SO4(浓)CO2↑＋2SO2↑＋2H2O C．酸性KMnO4溶液的作用是除去CO2中的SO2 D．丁和丙中溶液均褪色说明反应生成了SO2，乙中溶液变浑浊说明反应生成了CO2 解析：D　[甲为气体发生装置，先通过品红溶液验证SO2的存在，再用酸性KMnO4溶液除去SO2，再通过品红溶液，若品红溶液不褪色即可确定SO2已除干净，在排除SO2干扰的条件下，将气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊可确定CO2的存在，所以装置连接顺序为A→C→D→F→E→C→D→B，A项正确。] 5．木炭屑与浓HNO3共热，产生的气体X等分为①和②两份，将两份气体分别按如图实验： 则石灰水的变化可能是(　　) A．①不变浑浊，②变乳白色 B．①变为乳白色浑浊，②不变浑浊 C．①、②均变为乳白色浑浊 D．①、②都不变浑浊 解析：B　[木炭与浓硝酸共热可以得到二氧化碳和二氧化氮两种气体，气体先导入适量蒸馏水中，二氧化氮溶于水，得到硝酸和一氧化氮，二氧化碳几乎不溶于水，再导入澄清石灰水中，二氧化碳可以使石灰水变浑浊，即①变浑浊；气体直接导入澄清石灰水中，二氧化氮将氢氧化钙转化为硝酸钙，二氧化碳不与硝酸钙溶液反应，即②不变浑浊。] 6．(2023·河北省三河市第一中学质检)如图是氮元素形成物质的价­类二维图及氮循环的部分信息： 下列说法正确的是(　　) ①可通过雷电作