七年级思品第三课 知耻近乎勇2—立身需要自尊（共40张PPT）

第三课 知耻近乎勇 立身需要自尊 大丰市三龙中学 快乐的自尊 父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ） 当我被人无端地指责甚至谩骂时， 我会＿＿＿＿＿＿＿ 。 活动:我的自尊体验 22.psd 当我的建议被老师或同学采纳后, 我会＿＿＿＿＿＿＿。 一个少年去问智者:”什么是人的尊严?”智者没回答却要少年去做三件事: 1:脱光衣服，到处去走一趟。 2:去奉承富人，求他赏一些钱。 3:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。 少年通过这三件事了解了人要知耻，不做有损人格的事情，才能有尊严。 如果你是少年，你会不会去做这三件事?为什么?分别从哪方面说明的？ A:脱光衣服，到处去走一趟。 B:去奉承富人，求他赏一些钱。 C:当遇到朋友时，让他们知道你的叔叔是大官。 一位老师在课堂上向学生提问，发现班里一个学习最差的学生也跟其他孩子一样举起了左手。然而，当他站起来回答时却一个字也答不出。下课后，老师把这个学生叫到办公室，问他为什么不懂也举手，学生哭着说：“别人都会，如果我不举手别人会笑话我。”老师于是告诉这个学生，下次提问如果会答就举左手，不会就高举右手。 以后，每看到这个学生举左手，老师都尽量给他机会让他答题，举右手时从不提问他。一段时间后，这个平素在班里学习最差的学生变开朗了，学习成绩也有了明显进步。老师还悄悄告 诉班里其他几个学习处在中下游的学生：不会时请高举右手。 结果，他发现整个班都 变了. 谈谈你的感受吧!! 请阅读P27-28的故事. 阅读故事的结尾（教材P28） 讨论: 纽约商人为什么又回来取走几支铅笔？ 纽约商人的话对铅笔推销员产生了什么影响？ 我们从中悟出了什么道理？ 自尊的含义 自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊