专题09 概率与统计-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破(安徽适用)

2023-04-15
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精品

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 计数原理与概率统计
使用场景 中职复习-二轮专题
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 830 KB
发布时间 2023-04-15
更新时间 2023-05-08
作者 mr.zhang
品牌系列 上好课·二轮讲练测
审核时间 2023-04-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38641266.html
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来源 学科网

内容正文:

专题九 概率与统计 知识点一 分类加法计数原理 完成一件事,如果有n类办法 且∶第一类办法中有m1种不同的方法,第二类办法中有m2种不同的方法……第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法. 注意∶ (1) 每种方式都能实现目标,不依赖于其他条件. (2) 每种情况内任两种方式都不同时存在. (3)不同情况之间没有相同方式存在. 知识点二 分步乘法计数原理 完成一件事,如果需要分成n个步骤,且∶做第一步有m1种不同的方法,做第二步有m2种不同的方法……做第n步有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法. 注意: 1.分步乘法计数原理中“完成一件事需要n个步骤”是指完成这件事的任何一种方法都要分成n个步骤,在每一个步骤中任取一种方法,然后相继完成所有这些步骤才能完成这件事,即步与步之间是连续的、缺一不可的,且不能重复、交叉.简单地说,就是应用分步乘法计数原理时要做到"步骤完整". 两个原理的区别 分类加法计数原理 分步乘法计数原理 区别一 每类方法都能独立完成这件事.它是独立的、一次的且每次得到的是最后结果,只需一种方法就完成 任何一步都不能独立完成这件事,缺少任何一步也不可,只有各步骤都完成了才能完成这件事 区别二 各类方法之间是互斥的、并列的、独立的 各步之间是相互依存的,并且既不能重复,也不能遗漏 知识点三 随机事件与古典概率 1、 随机事件 互斥事件:两个事件不能同时发生 对立事件:两个事件不能同时发生,但是其中一个事件必然发生 相互独立事件:事件A和事件B发生互不影响, 2、古典型概率 随机事件件数有限,每事件发生是等可能的,概率公式 知识点四 简单随机抽样 1.简单随机抽样:一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. 注意:(1)被抽取样本的总体的个体数N是有限的; (2)简单随机样本数n小于或等于样本总体的个数N; (3)样本是从总体中逐个抽取的; (4)这是一种不放回的抽样; (5)每个个体入样的可能性均为。 2.最常用的简单随机抽样方法有两种——抽签法和随机数法。 3.抽签法就是把总体中的N个个体分段(编号),把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,搅拌均匀后,每次从中抽取一个号签,连续抽取n次,就得到一个容量为n的样本. (1)优点:简单易行,当总体个数不多的时候搅拌均匀很容易,个体有均等的机会被抽中,从而能保证样本的代表性。 (2)缺点:当总体个数较多时很难搅拌均匀,产生的样本代表性差的可能性很大。 知识点五 分层抽样 1.定义 一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫分层抽样. 2.适用范围 当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往采用分层抽样. 3.分层抽样的步骤 (1)根据已掌握的信息,将总体分成若干部分. (2)根据总体中的个体数N和样本容量n计算出抽样比k=. (3)根据抽样比k计算出各层中应抽取的个体数:·Ni (其中 Ni为第i层所包含的个体总数). (4)按步骤3所确定的数在各层中随机抽取个体,并合在一起得到容量为n的样本. 4. 两种抽样方法的区别和联系 类别 共同点 各自特点 相互联系 适用范围 简单随机抽样 抽样过程中各个个体被抽到的机会相等,且都是不放回抽取 从总体中逐个抽取 最基本的抽样方法 总体容量较少 分层抽样 抽样过程中各个个体被抽到的机会相等,且都是不放回抽取 将总体分成几部分,每一部分按比例抽取 每层抽样时采用简单随机抽样 总体由差异明显的若干部分组成 知识点六 用样本估计总体 1. 用样本估计总体: (1) 前提:样本的容量恰当,抽样方法合理. (2)必要性: ①在容许一定误差存在的前提下,可以用样本估计总体,这样能节省人力和物力等. ②有时候总体的数字特征不可能获得,只能用样本估计总体. (3)误差:估计一般是有误差的.但是,大数定律可以保证,当样本的容量越来越大时,估计的误差很小的可能性将越来越大. 注意:特别地,样本平均数(也称为样本均值)、方差(也称为样本方差)与总体对应的值相差不会太大。 当总体的数字特征不可能获得时,只能用样本的数字特征去估计总体的数字特征。估计一般是有误差的。但是,大数定律可以保证,当样本的容量越来越大时,估计的误差很小的可能性将越来越大。 一般来说,在估计总体的数字特征时,只需直接算出样本对应的数字特征即可。 2.用样本的数字特征

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