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八年级(初二)道德与法治期中考试参考答案
一、单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项,将所选选项前面的字母填涂在答题卡相
应位置上。每小题 3 分,共 48 分)
1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.C
9.D 10.B 11.C 12.A 13.A 14.C 15.B 16.A
二、简要回答(简明扼要,条理清楚。每小题 8 分,共 16 分)
17.(1)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为
均应承担法律责任。②对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,
必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。③宪法和法律还规定了国家权力行使
的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任
性,法定职责必须为,法无授权不可为。(每点 2 分,满 6 分止)
(2)国家尊重和保障人权。尊重和保障人权是我国的宪法原则。(2 分)
18.(1)①姓名权。②依法服兵役。自觉维护国家利益。(每点 2分,共 4分)
(2)①小东的观点是错误的,割裂了权利与义务的关系。②权利义务相统一。权利和义
务是相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
③我们要增强权利意识,依法行使权利,要增强义务观念,自觉履行法定的义务。④我
们要依法履行公民义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。(每点 2 分,
满 4 分止。其中第一点必答)
三、概括与评析(结合材料,自拟题目,运用所学知识进行多角度分析评论。12 分)
19.(1)拟题(3 分)。评分说明:以题目的形式呈现 1 分;题目综合概括材料的要义、并
体现道德与法治课所学观点 2分。题目如:《依法规范网络 维护英模名誉》 《营造良
好网络环境 依法维护英模权益》 等。
(2)评论(9 分)。评分说明:①运用所学知识,对情境材料进行多角度的分析评论。
每一角度的分析评论 3分,其中评析角度 1 分、观点阐释 2 分。②同一角度的分析评论
不重复计分。③只要是从合理的角度评论,均可酌情给分。例答:
①从公民权利的角度:我国公民的人格尊严权受法律保护。公民在行使自由和权利时,不
得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②从公民义务的角度: 法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。违反法定义务,
必须依法承担相应的法律责任。
③从权利与义务关系的角度: 权利义务相统一。我们要增强权利意识,依法行使权利,
要增强义务观念,自觉履行法定义务。
④从法律特征与作用的角度:法律是由国家制定或认可的。法律对全体社会成员具有普
遍约束力。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法
权益。
⑤从违法行为及其后果的角度:无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。我们要
增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
⑥从网络的角度:恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。要自觉遵守道德和法律,
做一名负责的网络参与者。
四、探究与实践(紧扣题意,综合运用所学知识进行探究与实践。24 分)
20.(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的
最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。
②党是最高政治领导力量。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。③全心全意为人
民服务是党的根本宗旨。④中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华
民族的先锋队。(每点 2 分,满 6 分止)
(2)①教育为个人人生幸福定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。②
受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。③人民幸福生活是最大的人权。(每
点 2分,满 4分止)
21.(1)①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。②宪法具有最高的
法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与
宪法的原则和精神相违背。③宪法是国家的根本法。(每点 2 分,共 6 分)
(2)①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导
致腐败。②权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻
害无穷。③规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。(每点 2 分,
满 4分止)
(3)①活动主题:“学习宪法精神,增强宪法意识”。“坚持宪法至上,维护宪法权威”
等。(2分)
②活动形式:宪法主题班会。宪法主题板报比赛。举行宪法知识竞赛等。(2分)