人教版七上第三单元第6课第2框我与老师交朋友（共23张PPT）

单击页面即可演示 小时侯 我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时侯 我以为你很神气 说上一句话语惊天动地 长大后 我就成了你 才知道 那间教室 放飞的是希望 守候的总是你 长大后 我就成了你 才知道 那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利 长大后我就成了你 老师和学生……… 猫和老鼠式的师生关系有利于老师和学生的交往吗？为什么？ 你希望师生之间是一种什么样的关系？ 警察与小偷 上级与下级 小论坛 老师 学生 朋 友 你希望建立一种怎样的师生关系？为什么？ 人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 •••••• 新型师生关系 朋友关系 许冰与陈然是好朋友，他们刚进入中学时成绩都不太理想，许冰积极与老师交往，经常到办公室去请教问题，在生活中也常常帮老师劳动，老师们都非常喜欢许冰，经常给她的学习提建议，她的成绩迅速提高，与人交往能力也提高了，与同学们的关系也挺融洽，这次考试在班内考入前十名，在班委选举中成了班委成员。 陈然进入中学后，仍认为学习生活只靠自己就能解决问题，为此她不喜欢与人主动交往，与老师也保持距离。路上见了老师也喜欢躲着走；课上不积极发言，课下自己买了许多参考书，认为靠辅导书就能学习好。可结果半年后她的成绩不但没有进步，反而倒退到班里45名以后。 陈然与许冰的不同经历说明什么问题？ 参考答案：与老师积极交往，建立和谐的师生关系有利于学生自己的学习工作和生活；作为学生应学会与老师交往，建立新型的、民主平等的师生关系。 课后辅导 认真讲授 寓教于乐 亦师亦友 在学习过程中，老师扮演了什么样的角色？能起到什么样的作用？ 良师朋友 合作者引导者参与者 林林的妈妈病了，爸爸又出差了，所以懂事的林林总是在早读前给妈妈做好早饭才上学，所以不得已她经常迟到。班主任许老师管理班级相当严格，所以针对林林迟到，多次在班里批评她，为此林林感到特委屈，有次在班里顶撞老师，结果…… 面对老师的误解，如果你是林林你会怎么做？ 参考答案：及时向老师反映自己的情况，学会正确处理与老师之间的矛盾，即使与老师有误会，也要学会用恰当的方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。 我很爱老师，但我又觉得老师像一位