【必修四】专题一 哲学概论-2023年高考政治二轮复习高效课堂优质课件（统编版）

专题一 哲学概论 2023年高考政治二轮复习（统编版） 必修四 《哲学与文化》 【哲学与文化模块整合】 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课实现人生的价值 综合探究坚持历史难物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 哲学 文化 历史唯物主义 不忘本来 吸收外来 面向未来 马克思主义哲学 辩证唯物主义 哲学基本理论 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 人生价值观 www.v5ppt.com 2 1.比较哲学思维与日常思维的异同 2.理解真正的哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 【备考策略】 以“科学技术发展中人与自然的关系”为议题，探究哲学的产生、哲学是什么、哲学与具体科学的关系 【课标要求】 【知识体系构建】 【知识整合】 考点一 追求智慧的学问 1.哲学是什么 （1）哲学与生活的关系 ①哲学智慧产生于人类的实践活动；哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 ②哲学是指导人们认识、改造世界的思想工具，是指导人们生活得更好的艺术。 【知识拓展】真正的哲学是时代精神的精华 真正的哲学之所以是时代精神的精华,就是因为它从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （2）哲学与世界观、方法论的关系 比较 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 是关于世界观的学问 形成 是自发形成的,人人都有 是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 特点 是零散的、朴素的 是系统化、理论化的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界 ②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现 （3）世界观与方法论的关系 比较 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法 联系 世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。两者统一于哲学 图示法理解哲学与世界观和方法论的关系 （3）哲学与具体科学的关系 哲学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导②哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系 知识拓展：哲学与具体科学≠整体与部分 (1)哲学与具体科学之间是共性与个性、一般与个别、普遍性与特殊性的关系,而不是整体与部分、多数与少数的关系。哲学是从具体科学中抽象和概括出来的最一般的结论,而不是具体科学的总和。 (2)在哲学和具体科学的关系问题上,既要反对夸大哲学,认为哲学是“科学之科学”,否定具体科学特殊性的“代替论”,又要反对那种完全否定哲学的指导作用,企图取消哲学的“取消论”。 【知识总结】哲学是什么 本义 哲学是热爱智慧、追求智慧的学问。 起源 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 与时代的关系 任何哲学都是一定时代和社会的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的精华。 与世界观的关系 哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。 与方法论的关系 哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 与具体科学的关系 哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 考点二 哲学的基本问题 知识提醒：哲学的基本派别 对思维和存在何者是本原的问题的回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；凡认为思维决定存在的就是唯心主义。 【知识拓展】关系问题≠辩证关系 比较项 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 思维(意识)和存在(物质)的辩证关系 内容 思维和存在何者是本原的问题、思维和存在有没有同一性的问题 存在决定思维,思维对存在有能动的反作用 联系 思维与存在的辩证关系是马克思主义哲学对哲学的基本问题的正确回答 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主要区别 认为世界